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综合实践项目 设计并制作人体结构模型（任务式教学设计）-【大单元教学】2024-2025学年七年级生物下册同步备课系列（人教版2024）

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5.2.2 维护生态安全（提升讲义）生物人教版2024八年级上册

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4.7.3 用药与急救（教学设计）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）

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第2章第1节第1课时 植物细胞工程的基本技术-2023-2024学年高二生物同步考点梳理与分层训练（人教版2019选择性必修3）

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6.2.2 基因在亲子代间的传递（提升讲义）生物新教材人教版八年级下册

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5.1.2 生态系统的结构和功能（教学设计）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）

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2.4.2 脊椎动物 第3课时（教学设计）生物苏教版2024七年级上册

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2.4.2 脊椎动物 第2课时（教学设计）生物苏教版2024七年级上册

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5.1.1 食物含有人体需要的营养物质 第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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5.5.5植物的开花和结果 教案 2021-2022学年苏教版七年级上册生物

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7.1 绿色植物是食物之源 教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

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9.1 人体需要的主要营养物质 教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

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3.4 蛋白质工程的原理和应用-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义（人教版2019选择性必修3）

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2.2 环境影响生物的生存（1） 教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

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19.2 植物的生长发育（2） 教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏科版）

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5.4.3 真菌（第1课时）（教学设计+知识导学+分层作业）-2023-2024学年八年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

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3.2基因工程的基本操作程序（第1课时） 教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

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5.1.1 腔肠动物和扁形动物（第2课时）（教学设计+知识导学+分层作业）-2023-2024学年八年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

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2.3伴性遗传教学设计-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

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8.3了解自己 增进健康 教案-2022-2023学年生物人教版八年级下册

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1.2 微生物的培养技术及应用 教学设计-2021-2022学年人教版（2019）高中生物选择性必修3

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18.1 微生物在生物圈中的作用教学设计 2022--2023学年北师大版八年级生物上册

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4.3.2 发生在肺内的气体交换（教学设计）-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂（人教版）

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3.3 基因工程的应用-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义（人教版2019选择性必修3）

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3.1DNA是主要的遗传物质 教学设计2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

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3.4 蛋白质工程的原理和应用（教学设计）-【上好课】高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修3）

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9.3 单细胞的生物体（1） 教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

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2.4 蛋白质是生命活动的主要承担者-【帮课堂】2022-2023学年高一生物同步精品讲义（人教版2019必修1）

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6.1.2从种到界 教案-2022-2023学年生物人教版八年级上册

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4.4.3 输送血液的泵──心脏 教学设计2021-2022学年人教版生物七年级下册