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3.1农业区位因素及其变化——人文因素教学设计-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二

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2.2城镇化 教学设计-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二

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3.2 大规模的海水运动 教学设计 2022-2023学年高中地理人教版必修一

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3.2.3海水的性质教学设计2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

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2.1乡村和城镇空间结构 教学设计-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二

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5.2土壤教学设计2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

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2.3.2大气的受热过程与热力环流教学设计2024-2025学年高中地理中图版（2019）必修一

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如何让城市不再看海教学设计2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

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5.1 植被 教学设计

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3.2.2 海水的性质——海水的盐度、密度 学历案 2024-2025学年高一上学期 地理 人教版（2019）必修一

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2.3地域文化与城乡景观教学设计2024-2025学年高一地理人教版（2019）必修第二册

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第二章 地球上的大气（第一课时）大单元教学设计 -2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

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4.2 地球上的水——海水的运动 教学设计 2024-2025学年高一地理湘教版必修第一册

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5.2土壤教学设计2025-2026学年高中地理人教版必修一

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第四章 问题研究 如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平 教学设计-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

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3.3服务业区位因素及变化教案2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二

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4.2山地的形成 教学设计 2022-2023学年高中地理人教版必修1

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4.1水循环（教学设计）地理湘教版2019必修第一册

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4.2（第一课时）海水的性质（教学设计）地理湘教版2019必修一

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4.2（第二课时）海水的运动（教学设计）地理湘教版2019必修一

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5.2土壤的形成（教学设计）地理湘教版必修一

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4.2自然灾害的防避（教学设计） 地理鲁教版2019必修一

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2.3生物圈与植被（教学设计） 地理鲁教版2019必修一

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3.1走进桂林山水（教学设计） 地理鲁教版2019必修一

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3.2走进敦煌风成地貌的世界（教学设计） 地理鲁教版2019必修一

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4.1自然灾害的成因（教学设计） 地理鲁教版2019必修一

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2.6 土壤的主要形成因素 第1课时（教学设计）地理中图版2019必修第一册

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3.2 常见自然灾害的避防（教学设计）地理中图版2019必修第一册

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6.3 防灾减灾（表格式情境教学设计）地理人教版2019必修第一册

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主题5 大气的受热过程与运动（教学设计）地理中华中图版2020必修第一册