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江苏省盐城市时杨中学人教版高中历史复习古代中国的经济政策学案

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江苏省盐城市时杨中学人教版高中历史复习走向“大一统”的秦汉政治导学案

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江苏省盐城市时杨中学人教版高中历史复习古代中国经济的基本结构与特点一古代中国的农业经济学案

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江苏省盐城市时杨中学人教版高中历史复习古代中国经济的基本结构与特点三古代中国的商业学案

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：西方人文主义思想的起源（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：毛泽东思想（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：汉代儒学（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：第3课宋明理学

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案祖国统一大业（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案新中国的民主政治建设（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：邓小平理论（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：启蒙运动的兴起（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案新民主义革命（2）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案开创外交新局面（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案新民主主义革命（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案英国君主立宪制的建立

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：第1课“百家争鸣”和儒家的形成（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案专题六（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：新文化运动与马克思主义的传播（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：第4课明清之际活跃的儒家思想（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案九（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：毛泽东思想（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案旧民主主义革命（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案：文艺复兴和宗教改革（无答案）

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案专题八第二节世界经济的区域集团化和全球化趋势

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案专题二近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案专题七第二节二战后苏联的经济改革

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案古代农业和古代手工业

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江苏省东台市创新学校2019届高三历史335课堂模式导学案专题五3.4节两次工业革命

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