稻壳备课-学科网资源

第八单元习作故事新编（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文四年级下册统编版

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第一单元习作我的植物朋友（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

教材：统编版（2016） > 三年级下册 > 第一单元 > 习作：我的植物朋友
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第五单元习作奇妙的想象（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

教材：统编版（2016） > 三年级下册 > 第五单元 > 习作：奇妙的想象
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第一单元习作家乡的风俗（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 六年级上册 > 第一单元
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第四单元习作我做了一项小实验（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

教材：统编版（2016） > 三年级下册 > 第四单元 > 习作：我做了一项小实验
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第五单元习作插上科学的翅膀飞（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册 > 第五单元
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第三单元习作让真情自然流露（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册 > 第三单元
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第二单元习作写作品梗概（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册 > 第二单元
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2025/04/11
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第七单元习作国宝大熊猫（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

教材：统编版（2016） > 三年级下册 > 第七单元 > 习作：国宝大熊猫
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第二单元习作看图画，写一写（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

教材：统编版（2016） > 三年级下册
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2025/04/11
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第一单元习作那一刻，我长大了（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第一单元
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2025/04/11
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第五单元习作形形色色的人（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第五单元
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2025/04/11
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第四单元习作他___了（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第四单元
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第七单元习作中国的世界文化遗产（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第七单元
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2025/04/11
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第八单元习作这样想象真有趣（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

教材：统编版（2016） > 三年级下册 > 第八单元 > 习作：这样想象真有趣
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2025/04/11
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第六单元习作神奇的探险之旅（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第六单元
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第六单元习作身边那些有特点的人（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文三年级下册统编版

教材：统编版（2016） > 三年级下册 > 第六单元 > 习作：身边那些有特点的人
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第二单元习作写观后感（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第二单元
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第八单元习作漫画的启示（指导讲义+例文）-2024-2025学年语文统编版

教材：统编版（2016） > 五年级上册 > 第八单元
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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第五单元(教学计划)-【大单元教学】五年级语文下册同步备课系列(统编版)

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第五单元
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2025/04/11
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第五单元(作业设计)-【大单元教学】五年级语文下册同步备课系列(统编版)

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第五单元
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2025/04/11
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第五单元(教学设计)-【大单元教学】五年级语文下册同步备课系列(统编版)

教材：统编版（2016） > 五年级下册 > 第五单元
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2025/04/11
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第14课《小马过河》（教学设计）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

教材：统编版（2016） > 二年级下册 > 课文（四） > 14 小马过河
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2025/04/11
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专题02 概括文章的中心思想-2024-2025学年小升初语文现代文阅读（解题技巧+练习）统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册
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2025/04/11
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专题04 人物描写及其作用--2024-2025学年小升初语文现代文阅读（解题技巧+练习）统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册
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2025/04/11
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专题03 修辞手法及其作用-2024-2025学年小升初语文现代文阅读（解题技巧+练习）统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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专题06 体会重点词语的表达效果--2024-2025学年小升初语文现代文阅读（解题技巧+练习）统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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专题05 环境描写及其作用--2024-2025学年小升初语文现代文阅读（解题技巧+练习）统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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专题07 品味富有表现力的句子--2024-2025学年小升初语文现代文阅读（解题技巧+练习）统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/04/11
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专题09 理解句子含义--2024-2025学年小升初语文现代文阅读（解题技巧+练习）统编版

教材：统编版（2016） > 六年级下册
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51552715
2025/04/11
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