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2024-2025学年科学三年级下册教学设计（教科版）

教材：教科版（2017） > 三年级下册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/02/04
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2024-2025学年科学四年级下册教案教科版

教材：教科版（2017） > 四年级下册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/02/04
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2.4 怎样加快溶解（教学设计）-三年级科学下册同步精品课堂（青岛版）

教材：青岛版（2017） > 三年级下册 > 第二单元混合与分离 > 4怎样加快溶解
标签： 2025 山东教案/讲义

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2025/02/04
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1.4 嗅觉和味觉（教学设计）科学青岛版六年级下册

教材：青岛版（2017） > 六年级下册 > 第一单元人体感知环境 > 4 嗅觉和味觉
标签： 2026 山东教案/讲义

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2025/02/04
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6.20 仿生建筑模型大比拼一（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 仿生建筑模型 > 20 仿生建筑模型大比拼（一）
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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4.11 太阳系（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 宇宙 > 11 太阳系
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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6.22 仿生建筑模型大比拼三（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 仿生建筑模型 > 22 仿生建筑模型大比拼（三）
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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6.21 仿生建筑模型大比拼二（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 仿生建筑模型 > 21 仿生建筑模型大比拼（二）
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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5.19 科学技术对建筑物的影响（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 风格各异的建筑 > 19 科学技术对建筑物的影响
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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5.18 建筑物的系统（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 风格各异的建筑 > 18 建筑物的系统
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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5.17 建筑物的结构（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 风格各异的建筑 > 17 建筑物的结构
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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4.16 在太空中生活（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 宇宙 > 16 在太空中生活
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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4.15 人造地球卫星（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 宇宙 > 15 人造地球卫星
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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4.14 探索宇宙（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 宇宙 > 14 探索宇宙
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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4.13 浩瀚的宇宙（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 宇宙 > 13 浩瀚的宇宙
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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4.12 美丽的星空（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 宇宙 > 12 美丽的星空
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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3.10 工程师的发明创造（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 大自然的启示与发明 > 10 工程师的发明创造
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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3.9 漂浮的船（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 大自然的启示与发明 > 9 漂浮的船
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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3.8 生物的启示（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 大自然的启示与发明 > 8 生物的启示
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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3.7 蝙蝠与雷达（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 大自然的启示与发明 > 7 蝙蝠与雷达
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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2.6 空气污染（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 科技革命的影响 > 6 空气污染
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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2.5 水污染（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 科技革命的影响 > 5 水污染
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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2.4 认识科技革命（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 科技革命的影响 > 4 认识科技革命
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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1.3 四季的形成（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 昼夜和四季 > 3 四季的形成
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2025/01/23
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1.2 地球、月球和太阳（教学设计）科学冀人版六年级下册

教材：冀人版（2017） > 六年级下册 > 昼夜和四季 > 2 地球、月球和太阳
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/23
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1.4 认识物体的形状（教学设计）- 一年级科学下册同步精品课堂（教科版）

教材：教科版 > 一年级下册 > 第一单元身边的物体 > 4.认识物体的形状
标签： 2025 山东教案/讲义

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2025/01/23
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1.3 我在哪里（教学设计）-二年级科学下册同步精品课堂（青岛版·五四制）

教材：青岛版（五四制）（2017） > 二年级下册 > 第一单元位置与方向 > 3 我在哪里
标签： 2025 山东教案/讲义

50145358
2025/01/22
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1.4 设计塔台模型（教学设计）科学教科版六年级下册

教材：教科版（2017） > 六年级下册 > 小小工程师 > 4.设计塔台模型
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/22
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1.2 认识工程（教学设计）科学教科版六年级下册

教材：教科版（2017） > 六年级下册 > 小小工程师 > 2.认识工程
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/01/22
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1.1 了解我们的住房（教学设计）科学教科版六年级下册

教材：教科版（2017） > 六年级下册 > 小小工程师 > 1.了解我们的住房
标签： 2026 全国教案/讲义

50138270
2025/01/22
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