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不含括号的乘法和加减法的混合运算(教学设计)-2025-2026学年三年级上册数学苏教版
教材:
苏教版
>
三年级上册
>
一 混合运算与数量关系(一)
标签:
2025
全国
教案/讲义
55343463
2025/12/16
30KB
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4.0 元
长方形和正方形面积计算(教学设计)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
三年级下册
>
六 长方形和正方形的面积
标签:
2026
全国
教案/讲义
55343546
2025/12/16
8165KB
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4.0 元
长方形和正方形面积计算(作业设计)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
三年级下册
>
六 长方形和正方形的面积
标签:
2026
全国
教案/讲义
55343547
2025/12/16
126KB
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2.0 元
《圆》(教学设计)-2025-2026学年五年级下册数学苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
五年级下册
>
六 圆
标签:
2026
全国
教案/讲义
55343551
2025/12/16
3384KB
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2.0 元
第二单元多边形的面积单元整体(作业设计)-2025-2026学年五年级上册数学苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
五年级上册
>
二 多边形的面积
标签:
2025
全国
教案/讲义
55343553
2025/12/16
1537KB
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4.0 元
第二单元圆柱与圆锥单元整体(教学设计)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
六年级下册
>
二 圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
55343561
2025/12/16
2721KB
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2.0 元
6.9 折扣问题(教学设计)-2025-2026学年六年级数学上册苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
六年级上册
>
六 百分数
标签:
2025
全国
教案/讲义
55290391
2025/12/16
29KB
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4.0 元
7.3 三角形的内角和(教学设计)-2025-2026学年四年级数学下册苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
四年级下册
>
七 三角形、平行四边形和梯形
标签:
2026
全国
教案/讲义
55445396
2025/12/15
385KB
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2.0 元
第一单元第1课时 谁的得分高(教学设计)数学北师大版二年级下册(新教材)
教材:
北师大版
>
二年级下册
>
第一单元 100以内数加与减(三)
>
谁的得分高
标签:
2026
全国
教案/讲义
55443908
2025/12/15
662KB
2次
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4.0 元
第一单元 厘米和米(大单元整体教学设计)数学苏教版二年级下册(新教材)
教材:
苏教版
>
二年级下册
>
一 厘米和米
标签:
2026
全国
教案/讲义
55444009
2025/12/15
59KB
1次
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6.0 元
第一单元第1课时 古人计数(一)(教学设计)数学北师大版一年级下册(新教材)
教材:
北师大版
>
一年级下册
>
第一单元 20以内数与加法
>
古人计数(一)
标签:
2026
全国
教案/讲义
55443269
2025/12/15
1416KB
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4.0 元
准备单元围“草地(教学设计)-2025-2026学年一年级上册数学苏教版
教材:
苏教版
>
一年级上册
>
数学游戏分享
>
围“草地”
标签:
2025
全国
教案/讲义
55324619
2025/12/15
312KB
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分数乘整数(作业设计)-2025-2026学年六年级数学上册苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
六年级上册
>
二 分数乘法
标签:
2025
全国
教案/讲义
55442136
2025/12/15
52KB
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2.0 元
5.1解决问题的策略(教学设计)-2025-2026学年四年级数学上册苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
四年级上册
>
五 解决问题的策略
标签:
2025
全国
教案/讲义
55435273
2025/12/15
1127KB
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4.0 元
第一单元第1课时 《9加几》(教学设计)-2025-2026学年一年级数学苏教版下册
教材:
苏教版
>
一年级下册
>
一 进位加法和退位减法
标签:
2026
全国
教案/讲义
55423657
2025/12/15
31KB
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4.0 元
第一单元 第1课时 两位数乘10、100、1000(教学设计)数学北京版三年级下册(新教材)
教材:
北京版
>
三年级下册
>
一 多位数乘两位数
>
1 口算乘法
标签:
2026
北京
教案/讲义
55324870
2025/12/15
625KB
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6.0 元
第一单元 第1课时 选择合适的“单位 ”测量物体(教学设计)苏教版数学二年级下册(新教材)
教材:
苏教版
>
二年级下册
>
一 厘米和米
标签:
2026
全国
教案/讲义
55192009
2025/12/15
2111KB
1次
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6.0 元
第一单元第2课时 用直尺和圆规画等长的线段(教学设计) 数学苏教版三年级下册(新教材)
教材:
苏教版
>
三年级下册
>
一 角
>
线段、射线和直线
标签:
2026
全国
教案/讲义
55193073
2025/12/15
63KB
1次
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6.0 元
第一单元第1课时 线段、射线和直线(教学设计) 数学苏教版三年级下册(新教材)
教材:
苏教版
>
三年级下册
>
一 角
>
线段、射线和直线
标签:
2026
全国
教案/讲义
55193077
2025/12/15
102KB
2次
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6.0 元
倍的认识及求一个数的几倍是多少(作业设计)2025-2026学年三年级数学上册苏教版
教材:
苏教版
>
三年级上册
>
附录 倍的认识
标签:
2025
全国
教案/讲义
55291746
2025/12/15
28KB
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2.0 元
第三单元第1课时 《按给定的标准分类》(教学设计)-2025-2026学年一年级数学苏教版下册
教材:
苏教版
>
一年级下册
>
三 数据分类(一)
标签:
2026
全国
教案/讲义
55432402
2025/12/15
28KB
0次
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2.0 元
2.2得数是6-9的加法(教案)2025-2026学年一年级上册数学苏教版
教材:
苏教版
>
一年级上册
>
二 6~9的认识和加减法
>
加法和减法
标签:
2025
全国
教案/讲义
55422427
2025/12/14
583KB
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4.0 元
解决问题的策略(教学设计)-2025-2026学年六年级上册数学苏教版
教材:
苏教版(2012)
>
六年级上册
>
四 解决问题的策略
标签:
2025
全国
教案/讲义
55100392
2025/12/14
33KB
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2.0 元
第一单元 第6课时 “记录天气(一)”的综合运用(教学设计)数学冀教版六年级下册
教材:
冀教版(2012)
>
六年级下册
>
一 生活中的负数
标签:
2026
全国
教案/讲义
55408292
2025/12/14
235KB
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6.0 元
第一单元 第5课时 用正负数表示事物的变化(教学设计)数学冀教版六年级下册
教材:
冀教版(2012)
>
六年级下册
>
一 生活中的负数
标签:
2026
全国
教案/讲义
55408295
2025/12/14
157KB
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6.0 元
第一单元 第4课时 用正负数表示生活中的问题(教学设计)数学冀教版六年级下册
教材:
冀教版(2012)
>
六年级下册
>
一 生活中的负数
标签:
2026
全国
教案/讲义
55408293
2025/12/14
154KB
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6.0 元
第一单元 第3课时 用负数表示熟悉的事物(教学设计)数学冀教版六年级下册
教材:
冀教版(2012)
>
六年级下册
>
一 生活中的负数
标签:
2026
全国
教案/讲义
55408296
2025/12/14
141KB
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6.0 元
第一单元 第2课时 初步认识正数和负数(教学设计)数学冀教版六年级下册
教材:
冀教版(2012)
>
六年级下册
>
一 生活中的负数
标签:
2026
全国
教案/讲义
55408297
2025/12/14
796KB
0次
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6.0 元
第一单元 第1课时 生活中的负数(教学设计)数学冀教版六年级下册
教材:
冀教版(2012)
>
六年级下册
>
一 生活中的负数
标签:
2026
全国
教案/讲义
55408294
2025/12/14
1034KB
0次
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6.0 元
5.1解决问题的策略-列表法 (教学设计)-2025-2026学年四年级上册数学苏教版
教材:
苏教版(2012)
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四年级上册
>
五 解决问题的策略
标签:
2025
全国
教案/讲义
54834029
2025/12/14
41KB
2次
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4.0 元
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