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心理健康
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同步教学
阶段测试
中考
同步教学
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第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.2.1 有理数
1.2.2 数轴
1.2.3 相反数
1.2.4 绝对值
1.3 有理数的加减法
1.3.1 有理数的加法
1.3.2 有理数的减法
1.4 有理数的乘除法
1.4.1 有理数的乘法
1.4.2 有理数的除法
1.5 有理数的乘方
1.5.1 乘方
1.5.2 科学记数法
1.5.3 近似数
本章复习与测试
第二章 整式的加减
2.1 整式
2.2 整式的加减
本章复习与测试
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.1.1 一元一次方程
3.1.2 等式的性质
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
本章复习与测试
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
4.1.1 立体图形与平面图形
4.1.2 点、线、面、体
4.2 直线、射线、线段
4.3 角
4.3.1 角
4.3.2 角的比较与运算
4.3.3 余角和补角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
本章复习与测试
综合复习与测试
阶段测试
中考
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学案/导学案
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3.4课时1产品配套问题与工程问题（C层培优）
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第三章 一元一次方程
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3.4课时1产品配套问题与工程问题（B层巩固）
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第三章 一元一次方程
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3.4课时1产品配套问题与工程问题（A层基础）
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3.3课时一解一元一次方程——去括号（C层培优）
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3.3课时一解一元一次方程——去括号（B层巩固）
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3.3课时一解一元一次方程——去括号（A层基础）
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3.3课时二解一元一次方程——去分母（C层培优）
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第三章 一元一次方程
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3.3课时二解一元一次方程——去分母（B层巩固）
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3.3课时二解一元一次方程——去分母（A层基础）
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3.2合并同类项与移项（C层培优）
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3.2合并同类项与移项（B层巩固）
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3.2合并同类项与移项（A层基础）
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3.1.2等式的性质（C层培优）
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3.1.2等式的性质（B层巩固）
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3.1.2等式的性质（A层基础）
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第三章 一元一次方程
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3.1.1一元一次方程（A层基础）
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第三章 一元一次方程
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2.2课时3整式的加减（C层培优）
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第二章 整式的加减
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2.2课时3整式的加减（B层巩固）
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第二章 整式的加减
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2.2课时3整式的加减（A层基础）
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2.2课时2去括号（C层培优）
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2.2课时2去括号（B层巩固）
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2.2课时2去括号（A层基础）
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2.2课时1同类项与合并同类项（C层培优）
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第二章 整式的加减
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2.2课时1同类项与合并同类项（B层巩固）
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第二章 整式的加减
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2.2课时1同类项与合并同类项（A层基础）
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2.1课时3多项式（C层培优）
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第二章 整式的加减
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2.1课时3多项式（B层巩固）
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