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7.2.3平行线的性质（第2课时）（教学设计）数学新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第七章相交线与平行线 > 7.2 平行线 > 7.2.3 平行线的性质
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2025/12/15
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7.2.3平行线的性质（第1课时）（教学设计）数学新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第七章相交线与平行线 > 7.2 平行线 > 7.2.3 平行线的性质
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2025/12/15
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7.2.2平行线的判定（教学设计）数学新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第七章相交线与平行线 > 7.2 平行线 > 7.2.2 平行线的判定
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2025/12/15
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7.2.1 平行线的概念（教学设计）数学新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第七章相交线与平行线 > 7.2 平行线 > 7.2.1 平行线的概念
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2025/12/15
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7.1.3 两条直线被第三条直线所截（教学设计）数学新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第七章相交线与平行线 > 7.1 相交线 > 7.1.3 两条直线被第三条直线所截
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2025/12/15
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7.1.2 两条直线垂直（教学设计）数学新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第七章相交线与平行线 > 7.1 相交线 > 7.1.2 两条直线垂直
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2025/12/15
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7.1.1 两条直线相交（教学设计）数学新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第七章相交线与平行线 > 7.1 相交线 > 7.1.1 两条直线相交
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2025/12/15
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4.2 图形变换与坐标变化（第3课时坐标系内一些特殊点的坐标特征）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第4章平面直角坐标系 > 4.2 图形变换与坐标变化
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2025/12/15
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23.4三角形的中位线作业设计 -2025-2026学年华东师大版九年级数学上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第23章图形的相似 > 23.4 中位线
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2025/12/14
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23.4三角形的中位线教学设计 -2025-2026学年华东师大版九年级数学上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第23章图形的相似 > 23.4 中位线
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2025/12/14
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5.5 一次函数与二元一次方程（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.5 一次函数与二元一次方程
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2025/12/12
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23.4中位线教学设计2025-2026学年华东师大版九年级数学上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第23章图形的相似 > 23.4 中位线
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2025/12/12
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12.3.1等腰三角形的性质教学设计2025-2026学年华东师大版八年级上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第12章全等三角形 > 12.3 等腰三角形 > 1. 等腰三角形的性质
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2025/12/12
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10.1.2立方根教学设计 -2025-2026学年华东师大版八年级数学上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第10章数的开方 > 10.1 平方根和立方根 > 2. 立方根
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2025/12/11
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5.4 用一次函数解决问题（第2课时根据一次函数图象解决实际问题）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.4 用一次函数解决问题
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2025/12/11
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5.4 用一次函数解决问题（第1课时建立一次函数模型解决实际问题）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.4 用一次函数解决问题
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2025/12/11
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2.2 二次函数的图象与性质第2课时（教学设计）数学北师大版九年级下册

教材：北师大版（2012） > 九年级下册 > 第二章二次函数 > 2 二次函数的图象与性质
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2025/12/11
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5.3二元一次方程的应用（第3课时借助线段图表示等量关系）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第五章二元一次方程组 > 3 二元一次方程组的应用
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2025/12/11
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5.3 一次函数的图象与性质（第4课时一次函数的性质）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.3 一次函数的图象与性质
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2025/12/11
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8.1.2三角形的内角和教学设计 -2025-2026学年华东师大版七年级数学下册

教材：华东师大版 > 七年级下册 > 第8章三角形 > 8.1 与三角形有关的边和角 > 2.三角形的内角和与外角和
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2025/12/11
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3.6.1角教学设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第3章图形的初步认识 > 3.6 角 > 1. 角
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2025/12/10
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1.1.1正数和负数教学设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.1 有理数的引入 > 1. 正数和负数
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2025/12/10
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7.2认识证明（第1课时定义与命题）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 2 认识证明
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2025/12/10
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7.3平行线的证明（第2课时平行线的性质）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 3 平行线的证明
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2025/12/10
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6.3哪个团队收益大（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第六章数据的分析 > 3 哪个团队收益大
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2025/12/10
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7.1为什么要证明（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 1 为什么要证明
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2025/12/10
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7.3平行线的证明（第1课时平行线的判定）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 3 平行线的证明
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2025/12/10
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7.2认识证明（第2课时公理与定理）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 2 认识证明
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2025/12/10
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6.2中位数与箱线图（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第六章数据的分析 > 2 中位数与箱线图
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2025/12/10
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6.1平均数与方差（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第六章数据的分析 > 1 平均数与方差
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2025/12/10
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