稻壳备课-学科网资源

3.1 植物生长素的发现-陕西省蓝田县前卫中学高中生物必修三教案

教材：第3章植物的激素调节 > 第1节植物生长素的发现
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/04/09
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2.4 免疫调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物必修三教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第4节免疫调节
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/04/09
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2.1 通过神经系统的调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物必修三教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第1节通过神经系统的调节
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/04/09
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【新教材精创】4.1 基因突变可能引起性状改变教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第四章生物的变异 > 第一节基因突变可能引起性状改变
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/04/08
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【新教材精创】4.3.1 染色体畸变可能引起性状改变教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第四章生物的变异 > 第三节染色体畸变可能引起性状改变
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/04/08
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【新教材精创】4.2 基因重组使子代出现变异教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第四章生物的变异 > 第二节基因重组使子代出现变异
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/04/08
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【新教材精创】4.3.2 染色体畸变可能引起性状改变教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第四章生物的变异 > 第三节染色体畸变可能引起性状改变
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/04/08
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3.1.1DNA是主要的遗传物质-山西省忻州市第一中学高中生物必修二教案

教材：第3章基因的本质 > 第1节 DNA是主要的遗传物质
标签： 2020 山西教案/讲义忻州一中

13164931
2020/04/02
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3.1.2DNA是主要的遗传物质-山西省忻州市第一中学高中生物必修二教案

教材：第3章基因的本质 > 第1节 DNA是主要的遗传物质
标签： 2020 山西教案/讲义忻州一中

13164933
2020/04/02
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【新教材精创】3.5 生物体存在表观遗传现象教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第五节生物体存在表观遗传现象
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/04/02
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专题3 细胞的基本结构习题讲评-吉林市第五十五中学2020高考生物复习教案

标签： 2020 吉林教案/讲义吉林市第五十五中学

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2020/04/01
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2.4 免疫调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第4节免疫调节
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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2.1 通过神经系统的调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第1节通过神经系统的调节
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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1.2 内环境稳态的重要性-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第1章人体的内环境与稳态 > 第2节内环境稳态的重要性
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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5.3 生态系统的物质循环-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第5章生态系统及其稳定性 > 第3节生态系统的物质循环
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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【新教材精创】3.1.1 核酸是遗传物质教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第一节核酸是遗传物质
标签： 2020 全国教案/讲义

13140977
2020/03/31
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【新教材精创】3.1.2 核酸是遗传物质教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第一节核酸是遗传物质
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】2.1.1 染色体通过配子传递给子代教学设计（1）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第二章染色体与遗传 > 第一节染色体通过配子传递给子代
标签： 2020 全国教案/讲义

13140985
2020/03/31
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【新教材精创】3.4.1 基因控制蛋白质合成教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第四节基因控制蛋白质合成
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.4.2 基因控制蛋白质合成教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第四节基因控制蛋白质合成
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.3 DNA通过复制传递遗传信息教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第三节 DNA通过复制传递遗传信息
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.2 遗传信息编码在DNA分子上教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第二节遗传信息编码在DNA分子上
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学设计（2）-人教版高中生物必修2遗传与进化

教材：人教版 > 必修2 遗传与进化 > 第1章遗传因子的发现 > 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
标签： 2020 全国教案/讲义

13131799
2020/03/30
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【新教材精创】1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学设计（2）-人教版高中生物必修2遗传与进化

教材：人教版 > 必修2 遗传与进化 > 第1章遗传因子的发现 > 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/30
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1.1微生物的分离和培养4-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

13080381
2020/03/25
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1.2分离特定的微生物并测定其数量（第1课时）-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第二节分离特定的微生物并测定其数量
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

13080377
2020/03/25
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1.1微生物的分离和培养3-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

13080382
2020/03/25
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1.1接种微生物（无菌技术）-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

13080388
2020/03/25
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1.1微生物的分离和培养1-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

13080384
2020/03/25
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1.2分离特定的微生物并测定其数量（第2课时）-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第二节分离特定的微生物并测定其数量
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

13080371
2020/03/25
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