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【新教材精创】1.1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律教学设计（1）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第一章遗传的基本规律 > 第一节孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/02/10
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1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年高一下学期生物同步精品系列（人教版2019必修2）

教材：人教版 > 必修2 遗传与进化 > 第1章遗传因子的发现 > 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/02/03
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福建省永安第十二中学2020届高三生物一轮复习教案：基因在染色体上

标签： 2020 福建教案/讲义

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2020/01/31
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福建省永安第十二中学2020届高三生物一轮复习教案：课题：噬菌体侵染细菌的实验

标签： 2020 福建教案/讲义

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2020/01/31
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福建省永安第十二中学高中生物人教版必修二复习课教案：5.1基因突变和基因重组

教材：第5章基因突变及其他变异 > 第1节基因突变和基因重组
标签： 2020 福建教案/讲义

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2020/01/31
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福建省永安第十二中学高中生物人教版必修一教案：3.2细胞器——系统内的分工合作

教材：第3章细胞的基本结构 > 第2节细胞器——系统内的分工合作
标签： 2020 福建教案/讲义

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2020/01/31
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福建省永安第十二中学高中生物人教版必修三教案：4.1种群的特征

教材：第4章种群和群落 > 第1节种群的特征
标签： 2020 福建教案/讲义

12505764
2020/01/31
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福建省永安第十二中学高中生物人教版必修三教案：5.1生态系统的结构

教材：第5章生态系统及其稳定性 > 第1节生态系统的结构
标签： 2020 福建教案/讲义

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2020/01/31
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1.2 基因工程的基本操作程序（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年高二下学期生物同步精品系列（人教版选修3）

教材：专题1 基因工程 > 1.2 基因工程的基本操作程序
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/01/17
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陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中生物必修二教学设计：4.1 基因指导蛋白质的合成

教材：第4章基因的表达 > 第1节基因指导蛋白质的合成
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县焦岱中学

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2020/01/13
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陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中生物必修二教学设计：5.3 人类遗传病

教材：第5章基因突变及其他变异 > 第3节人类遗传病
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县焦岱中学

12427553
2020/01/13
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陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中生物必修二教学设计：1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）

教材：第1章遗传因子的发现 > 第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县焦岱中学

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2020/01/13
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【新教材精创】2.1.3 物质进出细胞的方式教学设计（2）-北师大版高中生物必修1分子与细胞

教材：北师大版 > 必修1 分子与细胞 > 第二章细胞的结构与功能 > 第一节质膜 > 二物质进出细胞的方式
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/01/13
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吉林省汪清县第六中学人教版高中生物必修三教案：2.3 神经和体液调节

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第3节神经调节与体液调节的关系
标签： 2020 吉林教案/讲义汪清县汪清第六中学

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2020/01/07
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吉林省汪清县第六中学人教版高中生物必修三教案：3.1 植物生长素的发现

教材：第3章植物的激素调节 > 第1节植物生长素的发现
标签： 2020 吉林教案/讲义汪清县汪清第六中学

12370312
2020/01/07
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【新教材精创】4.2.2 细胞通过分化产生不同类型的细胞教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第四章细胞的生命历程 > 第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞
标签： 2020 全国教案/讲义

12355833
2020/01/06
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【新教材精创】4.3 细胞凋亡是编程性死亡教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第四章细胞的生命历程 > 第三节细胞凋亡是编程性死亡
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/01/06
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【新教材精创】4.2.1 细胞通过分化产生不同类型的细胞教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第四章细胞的生命历程 > 第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/01/03
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【新教材精创】4.1.3 细胞通过分裂增殖教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第四章细胞的生命历程 > 第一节细胞通过分裂增殖
标签： 2020 全国教案/讲义

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2019/12/31
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【新教材精创】4.1.4 细胞通过分裂增殖教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第四章细胞的生命历程 > 第一节细胞通过分裂增殖
标签： 2020 全国教案/讲义

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2019/12/31
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【新教材精创】4.1.2 细胞通过分裂增殖教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第四章细胞的生命历程 > 第一节细胞通过分裂增殖
标签： 2020 全国教案/讲义

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2019/12/25
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【新教材精创】4.1.1 细胞通过分裂增殖教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第四章细胞的生命历程 > 第一节细胞通过分裂增殖
标签： 2020 全国教案/讲义

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2019/12/21
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【新教材精创】3.1 ATP是细胞内的“能量通货” 教学设计（2）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第三章细胞的代谢 > 第一节 ATP是细胞内的“能量通货”
标签： 2020 全国教案/讲义

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2019/12/19
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专题1.2.1 细胞中的元素及化合物（一）丨知识梳理丨挖空练-【教育机构专用】2020年高考生物知识丨习题丨试卷丨汇总精选（人教版必修1）

标签： 2020 全国教案/讲义

12125938
2019/12/12
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专题1.2.2 细胞中的元素及化合物（二）丨知识梳理丨挖空练-【教育机构专用】2020年高考生物知识丨习题丨试卷丨汇总精选（人教版必修1）

标签： 2020 全国教案/讲义

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2019/12/12
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【新教材精创】3.5.3 光合作用将光能转化为化学能教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第三章细胞的代谢 > 第五节光合作用将光能转化为化学能
标签： 2020 全国教案/讲义

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2019/12/10
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【新教材精创】3.5.2 光合作用将光能转化为化学能教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第三章细胞的代谢 > 第五节光合作用将光能转化为化学能
标签： 2020 全国教案/讲义

12102855
2019/12/10
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【新教材精创】3.5.4 光合作用将光能转化为化学能教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第三章细胞的代谢 > 第五节光合作用将光能转化为化学能
标签： 2020 全国教案/讲义

12102843
2019/12/10
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专题1.1 走近细胞丨知识梳理丨挖空练-【教育机构专用】2020年高考生物知识丨习题丨试卷丨汇总精选（人教版必修1）

标签： 2020 全国教案/讲义

12087423
2019/12/09
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【新教材精创】2.1.2 物质进出细胞的方式教学设计（2）-北师大版高中生物必修1分子与细胞

教材：北师大版 > 必修1 分子与细胞 > 第二章细胞的结构与功能 > 第一节质膜 > 二物质进出细胞的方式
标签： 2020 全国教案/讲义

12039663
2019/12/04
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