稻壳备课-学科网资源

4.4.2 血流的管道——血管（教学设计）-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第二节血流的管道──血管
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/03/07
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4.4.1 流动的组织——血液（教学设计）-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第一节流动的组织──血液
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/03/07
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2.4.3.1神经调节的基本方式-反射教学设计-2021-2022学年冀少版生物七年级下册

教材：冀少版 > 七年级下册 > 第二单元我们的身体与健康地生活 > 第四章合理用脑高效学习 > 第一节信息的获取 > 二、听觉
标签： 2022 河北教案/讲义青龙满族自治县教师发展中心

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2022/03/03
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2.4.1.2信息的获取-听觉教学设计-2021-2022学年冀少版生物七年级下册

教材：冀少版 > 七年级下册 > 第二单元我们的身体与健康地生活 > 第四章合理用脑高效学习 > 第一节信息的获取
标签： 2022 河北教案/讲义青龙满族自治县教师发展中心

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2022/03/03
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2.4.1.2听觉教学设计-2021-2022学年冀少版生物七年级下册

教材：冀少版 > 七年级下册 > 第二单元我们的身体与健康地生活 > 第四章合理用脑高效学习 > 第一节信息的获取 > 二、听觉
标签： 2022 河北教案/讲义青龙满族自治县教师发展中心

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2022/03/03
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2.4.1.1信息的获取-视觉教学设计-2021-2022学年冀少版生物七年级下册

教材：冀少版 > 七年级下册 > 第二单元我们的身体与健康地生活 > 第四章合理用脑高效学习 > 第一节信息的获取
标签： 2022 河北教案/讲义青龙满族自治县教师发展中心

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2022/03/03
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2.4.1.1视觉教学设计-2021-2022学年冀少版生物七年级下册

教材：冀少版 > 七年级下册 > 第二单元我们的身体与健康地生活 > 第四章合理用脑高效学习 > 第一节信息的获取 > 一、视觉
标签： 2022 河北教案/讲义青龙满族自治县教师发展中心

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2022/03/03
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2.3.1.2 呼吸的过程教学设计-2021-2022学年冀少版生物七年级下册

教材：冀少版 > 七年级下册 > 第二单元我们的身体与健康地生活 > 第三章健肺强肾　精力充沛 > 第一节呼吸
标签： 2022 河北教案/讲义青龙满族自治县教师发展中心

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2022/03/03
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2.1.3 营养物质的吸收和利用教学设计-2021-2022学年冀少版生物七年级下册

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2022/03/03
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4.9.1血液教学设计2021--2022学年北师大版生物七年级下册

教材：北师大版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第9章人体内的物质运输 > 第1节血液
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/03/03
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4.6.3神经调节的基本方式教案-2021-2022学年人教版七年级生物下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
标签： 2022 山东教案/讲义姜格庄街道初级中学

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2022/02/25
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4.3.1 呼吸道对空气的处理（教学设计）-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第三章人体的呼吸 > 第一节呼吸道对空气的处理
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/22
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4.2.3 合理营养与食品安全（教学设计）-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第三节合理营养与食品安全
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/22
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4.2.1 食物中的营养物质（教学设计）-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第一节食物中的营养物质
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/14
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4.2.2 消化和吸收（教学设计）-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第二节消化和吸收
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/14
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8.1 生物体的基本结构（第二课时）-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第8章生物体有相同的基本结构 > 第1节生物体的基本结构
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/08
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8.1 生物体的基本结构（第一课时）-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第8章生物体有相同的基本结构 > 第1节生物体的基本结构
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/08
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8.2 细胞的分裂和分化-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第8章生物体有相同的基本结构 > 第2节细胞的分裂和分化
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/08
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9.1 植物体的组成（第二课时）-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第1节植物体的组成
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2022/02/08
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9.1 植物体的组成（第一课时）-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第1节植物体的组成
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/08
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9.2 人体的组成（第一课时）-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第2节人体的组成
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/08
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9.2 人体的组成（第二课时）-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第2节人体的组成
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/08
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9.3 单细胞的生物体-2021-2022学年七年级生物下册教学设计（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第3节单细胞的生物体
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/02/08
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4.2.1食物中的营养物质第2课时各类营养物质的作用教案2021－2022学年人教版生物七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第一节食物中的营养物质
标签： 2022 全国教案/讲义凌海市石山镇初级中学

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2022/01/29
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4.2.2消化和吸收第1课时人体的消化系统教案2021－2022学年人教版生物七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第二节消化和吸收
标签： 2022 全国教案/讲义凌海市石山镇初级中学

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2022/01/29
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4.2.2消化和吸收第2课时食物的消化和营养物质的吸收教案2021－2022学年人教版生物七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第二节消化和吸收
标签： 2022 全国教案/讲义凌海市石山镇初级中学

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2022/01/29
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4.2.3合理营养与食品安全教案2021－2022学年人教版生物七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第三节合理营养与食品安全
标签： 2022 全国教案/讲义凌海市石山镇初级中学

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2022/01/29
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4.1.2人的生殖教案2021－2022学年人教版生物七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第二节人的生殖
标签： 2022 全国教案/讲义凌海市石山镇初级中学

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2022/01/29
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4.1.3青春期教案2021－2022学年人教版生物七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第三节青春期
标签： 2022 全国教案/讲义凌海市石山镇初级中学

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2022/01/29
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4.2.1食物中的营养物质第1课时测定某种食物中的能量教案2021－2022学年人教版生物七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第一节食物中的营养物质
标签： 2022 全国教案/讲义凌海市石山镇初级中学

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2022/01/29
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