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3-3-2-物质运输的器官1-血管教学设计2021--2022学年济南版生物七年级下册

教材：济南版 > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第三章人体内的物质运输 > 第二节物质运输的器官
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2022/10/12
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3-3-1-物质运输的载体-血液第一课时教学设计2021--2022学年济南版生物七年级下册

教材：济南版 > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第三章人体内的物质运输 > 第一节物质运输的载体
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2022/10/12
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3-1-2消化和吸收第一课时教学设计2021--2022学年济南版生物七年级下册

教材：济南版 > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第一章人的生活需要营养 > 第二节消化和吸收
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2022/10/12
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2-2-4-动物的行为教学设计2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生物世界 > 第二章生物圈中的动物 > 第四节动物的行为
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2022/10/12
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2-2-3-动物的运动教学设计2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生物世界 > 第二章生物圈中的动物 > 第三节动物的运动
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2022/10/12
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2-2-1-无脊椎动物的主要类群教学设计2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生物世界 > 第二章生物圈中的动物 > 第一节无脊椎动物的主要类群
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2022/10/12
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1-1-4生物学的研究工具教学设计2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第一章认识生命现象 > 第四节生物学的研究工具
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2022/10/12
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1-1-2生物的生活环境教学设计2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第一章认识生命现象 > 第二节生物的生活环境
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2022/10/12
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1-1-1生物的基本特征教学设计2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第一章认识生命现象 > 第一节生物的基本特征
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2022/10/12
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1.2.3多细胞生物体的结构层次教学设计2022-2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第二章观察生物结构 > 第三节多细胞生物体的结构层次
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2022/09/30
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2.1.1绿色植物的主要类群教学设计2022-2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生物世界 > 第一章生物圈中的绿色植物 > 第一节绿色植物的主要类群
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2022/09/29
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1.2.3多细胞生物体的结构层次教案2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第二章观察生物结构 > 第三节多细胞生物体的结构层次
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2022/09/29
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2.1.1绿色植物的主要类群教学设计2022-2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生物世界 > 第一章生物圈中的绿色植物 > 第一节绿色植物的主要类群
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2022/09/27
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第2章第2节《生物学研究的基本方法》教学设计（第2课时）-2022-2023学年生物北师大版七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第1单元认识生命 > 第2章探索生命 > 第2节生物学研究的基本方法
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2022/09/27
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第7章第3节《我国的绿色生态工程》教学设计-2022-2023学年生物北师大版七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第7章绿色植物与生物圈 > 第3节我国的绿色生态工程
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/27
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第2章第2节《生物学研究的基本方法》教学设计（第1课时）-2022-2023学年生物北师大版七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第1单元认识生命 > 第2章探索生命 > 第2节生物学研究的基本方法
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/27
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第2章第1节《生物学是探索生命的科学》教学设计（第2课时）-2022-2023学年生物北师大版七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第1单元认识生命 > 第2章探索生命 > 第1节生物学是探索生命的科学
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/27
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第1章第2节《生物与环境的相互影响》教学设计（第2课时）-2022-2023学年生物北师大版七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第1单元认识生命 > 第1章生命的世界 > 第2节生物与环境的相互影响
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/27
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第1章第2节《生物与环境的相互影响》教学设计（第1课时）-2022-2023学年生物北师大版七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第1单元认识生命 > 第1章生命的世界 > 第2节生物与环境的相互影响
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/27
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第1章第1节《形形色色的生物》教学设计（第2课时）-2022-2023学年生物北师大版七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第1单元认识生命 > 第1章生命的世界 > 第1节形形色色的生物
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/27
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1.2.3生物圈是最大的生态系统（教学设计）【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列（人教版七年级上册）

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第三节生物圈是最大的生态系统
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/26
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1.2.2生物与环境组成生态系统（教学设计）【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列（人教版七年级上册）

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第二节生物与环境组成生态系统
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/26
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1.1 认识生物（教学设计）【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列（人教版）

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第一章认识生物
标签： 2022 全国教案/讲义

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2022/09/20
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1.2.2细胞的分裂与分化教学设计 2022--2023学年济南版生物七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第二章观察生物结构 > 第二节细胞的分裂与分化
标签： 2022 山东教案/讲义寿光市圣城中学

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2022/09/12
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1.1.1生物的特征教学设计-2022-2023学年人教版生物七年级上册

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第一章认识生物 > 第一节生物的特征
标签： 2022 辽宁教案/讲义大石桥市教师进修学校

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2022/08/26
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11.1人体产生的代谢废物教学设计2021--2022学年北师大版生物七年级下册

教材：北师大版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第11章人体代谢废物的排出 > 第1节人体产生的代谢废物
标签： 2022 贵州教案/讲义德江县教育局教研室

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2022/08/23
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11.1人体产生的代谢废物教学设计2021--2022学年北师大版生物七年级下册

教材：北师大版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第11章人体代谢废物的排出 > 第1节人体产生的代谢废物
标签： 2022 贵州教案/讲义德江县教育局教研室

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2022/08/23
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11.1人体产生的代谢废物教学设计 2021--2022学年北师大版生物七年级下册

教材：北师大版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第11章人体代谢废物的排出 > 第1节人体产生的代谢废物
标签： 2022 贵州教案/讲义德江县教育局教研室

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2022/08/23
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11.1人体产生的代谢废物教学设计2021--2022学年北师大版生物七年级下册

教材：北师大版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第11章人体代谢废物的排出 > 第1节人体产生的代谢废物
标签： 2022 贵州教案/讲义德江县教育局教研室

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2022/08/23
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3.3 细胞通过分裂而增殖教案2022-2023学年北师大版生物七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第2单元生物体的结构 > 第3章细胞 > 第3节细胞通过分裂而增殖
标签： 2022 贵州教案/讲义德江县教育局教研室

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2022/08/23
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