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第二章动物的运动知识梳理2022-2023学年鲁科版生物八年级上册

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6.1.2 从种到界（教学设计+预习导学）-2023-2024学年八年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

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第12章 微生物与人的生活 大单元教学设计-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

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15.1 泌尿系统的结构（教学设计）生物沪教版2024八年级上册

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13.2 血管与心脏 第2课时（教学设计）生物沪教版2024八年级上册

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5.14.1 健康及其条件（提升讲义）生物北师大版2024八年级上册

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5.14.2 当代主要疾病和预防（提升讲义）生物北师大版2024八年级上册

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6.1.4 人体运动离不开神经系统的支配（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息 第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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4.7.2免疫与免疫规划第1课时教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物

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5.4.1 泌尿系统形成和排出尿液（分层作业）生物济南版2024八年级上册

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综合实践项目 健康生活宣传展演（教学设计）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）

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6.16.1 遗传和变异现象（教学设计）生物北师大版2024八年级上册

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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息 第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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4.3.2青春期 学历案-2023-2024学年济南版八年级生物上册

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6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础 第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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6.1.2 有性生殖（提升讲义）生物新教材人教版八年级下册

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14.1 呼吸与呼吸系统（教学设计）生物沪教版2024八年级上册

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6.1.3 反射是神经调节的基本方式（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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第一节 评价自己的健康状况-【帮课堂】2022-2023学年八年级生物同步精品讲义（人教版八年级下册）

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6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础 第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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15.2 人体内废物与多余水的排出（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

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16.1 人体的神经系统（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

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活动一 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的变化 教学设计-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

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综合实践项目 设计并制作生态瓶（教学设计）生物人教版2024八年级上册

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14.3 血液循环（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

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14.4生物的分类教学设计2023--2024学年苏教版生物八年级上册

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14.2 血管与心脏（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

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4.7.3用药与急救教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物

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第三章 第一节婴儿的诞生 教学设计2022--2023学年济南版八年级上册生物