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7.2.4 人的性别遗传教学设计2024-2025学年人教版生物八年级下册

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4.4.2性状的遗传学历案2023-2024学年济南版生物八年级上册

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5.1.1生命的起源学历案-2022-2023学年济南版八年级生物下册

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4.6.3 神经系统支配下的运动（第1课时 运动系统）2025-2026学年八年级生物上册人教版新教材优质教学设计

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7.1.1.1 非生物因素对生物的影响 教学设计-2021-2022学年冀少版生物八年级下册

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5.12.3合理膳食与食品安全教案2025-2026学年苏教版生物八年级上册

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4.1.3 动物的生殖和发育（教学设计）生物北京版2024八年级上册

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第14章 健康的生活方式 大单元教学设计-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

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6.2.2 传染病是可以预防和控制的（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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6.2.1 人体具有免疫功能（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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4.1.4 生物生殖的多种方式（教学设计）生物北京版2024八年级上册

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16.1 神经系统的组成 第1课时（教学设计）生物沪教版2024八年级上册

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第五单元 生物与环境（单元教学说明）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）

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16.3 人体的激素调节（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

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16.4 人体的运动 第2课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册

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16.4 人体的运动（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

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16.3 人体的激素调节 第2课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册

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16.4 人体的运动 第1课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册

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5.16.1 神经系统的调节（提升讲义）生物苏教版2024八年级上册

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16.2 人体的感觉（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

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16.3 人体的激素调节 第1课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册

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5.1.2 生态系统的结构和功能 教学设计2025-2026学年人教版生物八年级上册

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6.16.6遗传病与人类健康教学设计2025-2026学年北师大版生物八年级上册

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5.12.1食物中的营养物质教案2025-2026学年苏教版生物八年级上册

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5.12.2消化和吸收教案2025-2026学年苏教版生物八年级上册

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4.6.1人体对外界环境的感知（第1课时）教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物

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4.6.1人体对外界环境的感知（第2课时）教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物

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5.1.3 芽的发育（教学设计）生物冀少版2024八年级上册

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6.15.3 植物的生殖方式（教学设计）生物北师大版2024八年级上册

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5.2.1动物的运动 教学设计 2023-2024学年人教版八年级生物上册