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5.3.1 光合作用（二、光合作用的原料）（教学设计）生物冀少版2024八年级上册

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4.9.2血液循环教案2023-2024学年北师大版生物七年级下册

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6.2.5 生物的变异（提升讲义）生物新教材人教版八年级下册

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2.5.2 微生物和人类的关系（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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5.16.2 人体的感觉和感觉器官（提升讲义）生物苏教版2024八年级上册

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1.2.3 多细胞生物（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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1.2.2 单细胞生物（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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2.3.2 种子植物（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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2.4.1 无脊椎动物（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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2.5.1 真菌、细菌和病毒（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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1.1.2 动物细胞的结构与功能（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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6.2 生物的分类（教学设计）生物苏科版2024七年级上册

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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息 第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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16.1 神经系统的组成 第2课时（教学设计）生物沪教版2024八年级上册

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15.2 代谢产物的排泄（教学设计）生物沪教版2024八年级上册

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5.4.1 泌尿系统形成和排出尿液（分层作业）生物济南版2024八年级上册

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13.3 血液循环和物质运输（教学设计）生物沪教版2024八年级上册

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6.2.1 人体具有免疫功能（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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6.2.2 传染病是可以预防和控制的（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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1.2 种群数量的变化 第2课时（教学设计）生物人教版2019选择性必修2

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1.3 发酵工程及其应用（教学设计）-【上好课】高二生物同步高效课堂（人教版2019选择性必修3）

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1.1.2 生物学的研究方法 第1课时 观察法和调查法 （教学设计）生物北京版2024七年级上册

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1.2 生物学是探索生命的科学（提升讲义）生物北师大版2024七年级上册

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1.2.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 第2课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

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2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代 第2课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

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5.17.1 人体的免疫功能（提升讲义）生物新教材苏教版八年级下册

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3.3 生物体的器官、系统（教学设计）生物北师大版2024七年级上册

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4.1.3 生物圈是最大的生态系统（教学设计）生物鲁科版五四学制2024七年级上册

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4.1.1 生物与环境的相互作用（教学设计）生物鲁科版五四学制2024七年级上册

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21.3 昆虫的生殖与发育 教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）