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4.3海—气相互作用教学设计-2022-2023学年高二地理人教版（2019）选择性必修1

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4.3 国际合作-【帮课堂】2021-2022学年高二地理同步精品讲义（人教版2019选择性必修3）

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第三章 问题研究：《阿联酋“造山引雨”是否可行》教学设计-2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修1 -

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2.4 海洋空间资源开发与国家安全-【帮课堂】2021-2022学年高二地理同步精品讲义（人教版2019选择性必修3）

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3.1碳排放与碳减排教学设计2024-2025学年高中地理中图版（2019）选择性必修3

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第三章 问题研究 阿联酋 “造山引雨” 是否可 教学设计 2024-2025学年高二上学期 地理 人教版（2019）选择性必修1

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第一章 问题研究 我们的生态足迹有多大 教学设计-2025-2026学年高中地理人教版（2019）选择性必修三

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5.1自然地理环境的整体性教学活动设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

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2.3人类活动与地表形态教案2023-2024学年鲁教版（2019）高中地理选择性必修一

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3.1碳减排与碳排放教学设计2024-2025学年高中地理中图版（2019）选择性必修3

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2.3 污染物跨境转移与环境安全 讲义 2022-2023学年高二地理鲁教版（2019）选择性必修三

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2.1 塑造地表形态的力量 教学设计 2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

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4.1流域协调发展教学设计2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

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1.4海洋空间资源与环境安全教学设计2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修3

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单元活动 践行绿色发展（综合实践活动设计）-2022-2023学年高二地理同步精品课堂（鲁教版2019选择性必修3）

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第一章区域与区域发展教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

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第四章该不该引藏水入疆教学设计2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

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2.3 中国的耕地资源与粮食安全-【帮课堂】2021-2022学年高二地理同步精品讲义（人教版2019选择性必修3）

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哈密市第十五中学高二第二学期《海洋空间资源开发与国家安全》教学设计

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4.3国际合作 教学设计-2025-2026学年高中地理人教版（2019）选择性必修三

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3.1 城市的辐射功能 教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

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3.1 城市的辐射功能 教学设计 2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修2

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2.2中国的能源安全 教学设计-2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修三

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1.3环境问题及其危害 教学设计-2025-2026学年高中地理人教版（2019）选择性必修三

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3.4环境保护与国家安全教学设计2024-2025学年高中地理中图版（2019）选择性必修3

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第二章问题研究《如何“藏粮于地”》教学设计2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修3

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第三章问题研究阿联酋 “造山引雨” 计划是否可行教学设计2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

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3.3自然保护区与生态安全教学设计2024-2025学年高中地理中图版（2019）选择性必修3

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1.2地球运动的地理意义第一课时教案2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修一

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新疆哈密市第十五中学2025-2026学年上学期高二地理教学设计《3.2气压带和风带》