稻壳备课-学科网资源

10.1 血液和血型（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第一节血液和血型
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2023/04/09
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5.2 植物根的生长（第2课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第五章绿色植物的一生 > 第二节植物根的生长
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2023/04/09
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23.1 源远流长的发酵技术教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第9单元生物技术 > 第二十三章日常生活中的生物技术 > 第一节源远流长的发酵技术
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2023/04/09
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18.1 动物行为的主要类型教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十八章动物的行为 > 第一节动物行为的主要类型
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2023/04/09
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8.1 精卵结合孕育新的生命（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第一节精卵结合孕育新的生命
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2023/04/09
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1.2 生物与环境的关系教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第1单元探索生命的奥秘 > 第一章周围的生物世界 > 第二节生物与环境的关系
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2023/04/09
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24.2 关注生物技术教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第9单元生物技术 > 第二十四章现代生物技术 > 第二节关注生物技术
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2023/04/09
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5.4 植物茎的输导功能（第1课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第五章绿色植物的一生 > 第四节植物茎的输导功能
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4.1 单细胞生物教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第2单元生物体的结构层次 > 第四章生物体的组成 > 第一节单细胞生物
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10.5 人体能量的供给教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第五节人体能量的供给
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3.3 细胞分裂和分化（第1课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第2单元生物体的结构层次 > 第三章细胞是生命活动的基本单位 > 第三节细胞分裂与分化
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2023/04/09
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17.1 动物运动的形式和能量供应教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十七章动物的运动 > 第一节动物运动的形式和能量供应
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8.2 人的生长发育和青春期教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第二节人的生长发育和青春期
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2023/04/09
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22.4 遗传病与优生优育教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第四节遗传病和优生优育
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20.2 生物圈是生物的共同家园教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第二十章生物圈是最大的生态系统 > 第二节生物圈是生物的共同家园
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6.3 植物光合作用的实质（第2课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用 > 第三节植物光合作用的实质
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5.1 植物种子的萌发（第1课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第五章绿色植物的一生 > 第一节植物种子的萌发
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6.4 植物的呼吸作用教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用 > 第四节植物的呼吸作用
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2023/04/09
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20.1 生物圈中的各种生态系统教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第二十章生物圈是最大的生态系统 > 第一节生物圈中的各种生态系统
标签： 2023 全国教案/讲义

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2023/04/09
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主题（七）生物学与社会 ·跨学科实践教学设计原则和模型

教材：人教版（2012）
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6.1.1尝试对生物进行分类教案-2022-2023学年生物人教版八年级上册

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第六单元生物的多样性及其保护 > 第一章根据生物的特征进行分类 > 第一节尝试对生物进行分类
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2023/04/09
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人教版七年级下册-【背诵清单】备战2023年中考生物背诵知识点归纳

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 综合复习与测试
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2023/04/09
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人教版八年级下册-【背诵清单】备战2023年中考生物背诵知识点归纳

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 综合复习与测试
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2023/04/09
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人教版八年级上册-【背诵清单】备战2023年中考生物背诵知识点归纳

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 综合复习与测试
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2023/04/09
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人教版七年级上册-【背诵清单】备战2023年中考生物背诵知识点归纳

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 综合复习与测试
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2023/04/09
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4.1.1人类的起源和发展教案2021--2022学年人教版七年级生物下册

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第一节人类的起源和发展
标签： 2022 全国教案/讲义

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2023/04/09
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2.1.1练习使用显微镜教学设计-2022-2023学年人教版七年级生物上册

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2023/04/09
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8.2 用药与急救（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级下册生物同步备课系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第二章用药与急救
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2023/04/09
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8.3.2 选择健康的生活方式（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级下册生物同步备课系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第三章了解自己，增进健康 > 第二节选择健康的生活方式
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8.3.1 评价自己的健康状况（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级下册生物同步备课系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第三章了解自己，增进健康 > 第一节评价自己的健康状况
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