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9.1 数学广角——鸡兔同笼（教学设计）-2024-2025学年四年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
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四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52794325
2025/06/29
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4.1可能性(1)（教学设计）-2024-2025学年五年级数学上册人教版
教材：
人教版（2012）
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五年级上册
>
4 可能性
标签：
2025
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教案/讲义
52793828
2025/06/29
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5.3 三角形三边的关系（作业设计方案）-2024-2025学年四年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
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四年级下册
>
5 三角形
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2025
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教案/讲义
52779401
2025/06/29
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3.4圆柱的表面积（教学设计）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
3 圆柱与圆锥
>
1.圆柱
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圆柱的表面积
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2025
全国
教案/讲义
52790576
2025/06/28
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鸡兔同笼（作业设计方案）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
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四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52680528
2025/06/28
1494KB
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4.1比例的意义（教学设计）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
4 比例
>
1.比例的意义和基本性质
>
比例的意义
标签：
2025
全国
教案/讲义
52789222
2025/06/28
807KB
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4.3 三角形的三边关系（作业设计方案）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
5 三角形
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三角形的特性
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779421
2025/06/28
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4.0 元
《圆的认识》（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版
教材：
人教版（2012）
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六年级上册
>
5 圆
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1.圆的认识
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2025
全国
教案/讲义
52779642
2025/06/27
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《鸡兔同笼》（作业设计方案）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
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2025
全国
教案/讲义
52779603
2025/06/27
29KB
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鸡兔同笼（教学设计）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
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四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779602
2025/06/27
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《比的应用》（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版
教材：
人教版（2012）
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六年级上册
>
4 比
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779437
2025/06/27
332KB
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4.3 三角形的三边关系（教学设计）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
5 三角形
>
三角形的特性
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779419
2025/06/27
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5.3 三角形三边的关系（教学设计）-2024-2025学年四年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
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四年级下册
>
5 三角形
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三角形的特性
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779400
2025/06/27
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除数和余数的关系（作业设计方案）-2024-2025学年二年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
二年级下册
>
6 有余数的除法
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2025
全国
教案/讲义
52744154
2025/06/27
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9.1 数学广角——鸡兔同笼（作业设计方案）-2024-2025学年四年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
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四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52733220
2025/06/27
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2.0 元
3.5圆柱的体积（作业设计方案）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
3 圆柱与圆锥
>
1.圆柱
>
圆柱的体积
标签：
2025
全国
教案/讲义
52687022
2025/06/27
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2.0 元
3.5圆柱的体积（教学设计）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
3 圆柱与圆锥
>
1.圆柱
>
圆柱的体积
标签：
2025
全国
教案/讲义
52687021
2025/06/27
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《分数的基本性质》(作业设计方案)-2024-2025学年五年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
标签：
2025
全国
教案/讲义
52684961
2025/06/27
31KB
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第四单元第6课时 分数的基本性质（作业设计方案）-2024-2025学年五年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
标签：
2025
全国
教案/讲义
52573337
2025/06/27
32KB
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第2课认识平年和闰年（教学设计）-2024-2025学年三年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
三年级下册
>
6 年、月、日
标签：
2025
全国
教案/讲义
52706951
2025/06/26
31KB
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2.0 元
第2课认识平年和闰年（作业设计方案）-2024-2025学年三年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
三年级下册
>
6 年、月、日
标签：
2025
全国
教案/讲义
52706952
2025/06/26
251KB
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4.3 分数的基本性质 教学设计 -2024-2025学年五年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
>
3.分数的基本性质
标签：
2025
全国
教案/讲义
52573336
2025/06/26
542KB
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2.0 元
综合实践 自行车里的数学（作业设计方案）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
自行车里的数学
标签：
2025
全国
教案/讲义
52745237
2025/06/26
31KB
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2.0 元
综合实践 自行车里的数学（教学设计）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
自行车里的数学
标签：
2025
全国
教案/讲义
52745236
2025/06/26
32KB
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4.0 元
《有余数的除法》（教学设计）-2024-2025学年二年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
二年级下册
>
6 有余数的除法
标签：
2025
全国
教案/讲义
52744153
2025/06/26
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4.0 元
《圆锥的体积》（作业设计方案）-2024-2025学年六年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
3 圆柱与圆锥
>
2.圆锥
>
圆锥的体积
标签：
2025
全国
教案/讲义
52742751
2025/06/25
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分数的基本性质（作业设计方案）-2024-2025学年五年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
标签：
2025
全国
教案/讲义
52726969
2025/06/25
142KB
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2.0 元
分数的基本性质（教学设计方案）-2024-2025学年五年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
标签：
2025
全国
教案/讲义
52726968
2025/06/25
57KB
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2.0 元
分数的产生和意义（教学设计）-2024-2025学年五年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
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五年级下册
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4 分数的意义和性质
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1.分数的意义
>
分数的产生
标签：
2025
全国
教案/讲义
52739188
2025/06/25
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《圆锥的体积》（教学设计）-2024-2025学年六年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
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六年级下册
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3 圆柱与圆锥
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2.圆锥
>
圆锥的体积
标签：
2025
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教案/讲义
52733901
2025/06/25
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