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专题3 细胞的基本结构习题讲评-吉林市第五十五中学2020高考生物复习教案

标签： 2020 吉林教案/讲义吉林市第五十五中学

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2020/04/01
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2.4 免疫调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第4节免疫调节
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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2.1 通过神经系统的调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第1节通过神经系统的调节
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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1.2 内环境稳态的重要性-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第1章人体的内环境与稳态 > 第2节内环境稳态的重要性
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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5.3 生态系统的物质循环-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修3教案

教材：第5章生态系统及其稳定性 > 第3节生态系统的物质循环
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/31
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【新教材精创】3.1.1 核酸是遗传物质教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第一节核酸是遗传物质
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】2.1.1 染色体通过配子传递给子代教学设计（1）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第二章染色体与遗传 > 第一节染色体通过配子传递给子代
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.1.2 核酸是遗传物质教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第一节核酸是遗传物质
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.4.1 基因控制蛋白质合成教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第四节基因控制蛋白质合成
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.4.2 基因控制蛋白质合成教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第四节基因控制蛋白质合成
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.3 DNA通过复制传递遗传信息教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第三节 DNA通过复制传递遗传信息
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】3.2 遗传信息编码在DNA分子上教学设计（2）-浙科版高中生物必修2遗传与进化

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 第二节遗传信息编码在DNA分子上
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/31
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【新教材精创】1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学设计（2）-人教版高中生物必修2遗传与进化

教材：人教版 > 必修2 遗传与进化 > 第1章遗传因子的发现 > 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/30
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【新教材精创】1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学设计（2）-人教版高中生物必修2遗传与进化

教材：人教版 > 必修2 遗传与进化 > 第1章遗传因子的发现 > 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/30
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1.1微生物的分离和培养4-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
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2020/03/25
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1.2分离特定的微生物并测定其数量（第2课时）-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第二节分离特定的微生物并测定其数量
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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1.2分离特定的微生物并测定其数量（第1课时）-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第二节分离特定的微生物并测定其数量
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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1.1微生物的分离和培养3-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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1.1接种微生物（无菌技术）-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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1.1微生物的分离和培养1-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践 > 第一节微生物的分离和培养
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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2.1制作果酒和果醋-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第二章发酵技术实践 > 第一节运用发酵技术加工食品
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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4.1探索遗传物质的过程-江苏省连云港市高中生物苏教版必修2微课教学设计

教材：第四章遗传的分子基础 > 第一节探索遗传物质的过程
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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4.3基因控制蛋白质的合成-江苏省连云港市高中生物苏教版必修2微课教学设计

教材：第四章遗传的分子基础 > 第三节基因控制蛋白质的合成
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2020/03/25
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第一章微生物专题复习-江苏省连云港市高中生物苏教版选修1微课教学设计

教材：第一章无菌操作技术实践
标签： 2020 江苏教案/讲义连云港市锦屏高级中学

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2020/03/25
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3.2 DNA的结构（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年高一下学期生物同步精品系列（人教版2019必修2）

教材：人教版 > 必修2 遗传与进化 > 第3章基因的本质 > 第2节 DNA的结构
标签： 2020 全国教案/讲义

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2020/03/25
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4.2 种群数量的变化-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修三教案

教材：第4章种群和群落 > 第1节种群的特征
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/23
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2.4 免疫调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修三教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第4节免疫调节
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2020/03/23
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2.1 通过神经系统的调节-陕西省蓝田县前卫中学高中生物人教版必修三教案

教材：第2章动物和人体生命活动的调节 > 第1节通过神经系统的调节
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/23
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2.1 植物细胞工程-陕西省蓝田县前卫中学高中生物选修三教案

教材：专题2 细胞工程 > 2.1 植物细胞工程
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/20
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4.2 种群数量的变化—陕西省蓝田县前卫中学人教版高中生物必修三教案

教材：第4章种群和群落 > 第2节种群数量的变化
标签： 2020 陕西教案/讲义蓝田县前卫中学

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2020/03/18
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