稻壳备课-学科网资源

7.1 绿色植物是食物之源教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第七章绿色植物在生物圈中的作用 > 第一节绿色植物是食物之源
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6.1 植物光合作用的发现教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用 > 第一节植物光合作用的发现
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22.3 人的性别决定教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第三节人的性别决定
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15.2 保护生物多样性的艰巨使命教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十五章生物多样性及其保护 > 第二节保护生物多样性的艰巨使命
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4.1 单细胞生物教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第2单元生物体的结构层次 > 第四章生物体的组成 > 第一节单细胞生物
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26.2 拒绝毒品教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第10单元健康地生活 > 第二十六章珍爱生命 > 第二节拒绝毒品
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2.1 探索生命的器具（第2课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第1单元探索生命的奥秘 > 第二章探索生命 > 第一节探索生命的器具
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5.3 植物生长需要水和无机盐（第1课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第五章绿色植物的一生 > 第三节植物生长需要水和无机盐
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5.1 植物种子的萌发（第1课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第五章绿色植物的一生 > 第一节植物种子的萌发
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11.2 人体废物的排出教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十一章人体内的废物排入环境 > 第二节人体废物的排出
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14.2 千姿百态的动物世界（第2课时）教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十四章丰富多彩的生物世界 > 第二节千姿百态的动物世界
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9.1 人体需要的主要营养物质教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第九章人的食物来自环境 > 第一节人体需要的主要营养物质
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6.5 植物光合作用和呼吸作用原理的应用教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

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8.1 精卵结合孕育新的生命（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第一节精卵结合孕育新的生命
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18.2 动物行为的生理基础教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十八章动物的行为 > 第二节动物行为的生理基础
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1.2 生物与环境的关系教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第1单元探索生命的奥秘 > 第一章周围的生物世界 > 第二节生物与环境的关系
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20.1 生物圈中的各种生态系统教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第二十章生物圈是最大的生态系统 > 第一节生物圈中的各种生态系统
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16.1 生命的诞生教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十六章生命起源和生物进化 > 第一节生命的诞生
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16.3 生物进化的学说教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十六章生命起源和生物进化 > 第三节生物进化的学说
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11.1 人体泌尿系统的组成教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十一章人体内的废物排入环境 > 第一节人体泌尿系统的组成
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13.1 关注生物圈——环境在恶化教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十三章人是生物圈中的一员 > 第一节关注生物圈——环境在恶化
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18.1 动物行为的主要类型教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十八章动物的行为 > 第一节动物行为的主要类型
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19.1 生态系统的组成教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第十九章生态系统 > 第一节生态系统的组成
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10.2 人体的血液循环（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第二节人体的血液循环
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3.1 植物细胞的结构和功能教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第2单元生物体的结构层次 > 第三章细胞是生命活动的基本单位 > 第一节植物细胞的结构与功能
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1.1 我们周围的生物教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第1单元探索生命的奥秘 > 第一章周围的生物世界 > 第一节我们周围的生物
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22.1 DNA是主要的遗传物质教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第一节 DNA是主要的遗传物质
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9.3 膳食指南与食品安全教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第九章人的食物来自环境 > 第三节膳食指南与食品安全
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3.3 细胞分裂和分化（第1课时）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第2单元生物体的结构层次 > 第三章细胞是生命活动的基本单位 > 第三节细胞分裂与分化
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10.4 人体内的气体交换教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第四节人体内的气体交换
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