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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案:4.4.3输送血液的泵——心脏

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第三节输送血液的泵──心脏
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案:4.3.2发生在肺内的气体交换

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第三章人体的呼吸 > 第二节发生在肺内的气体交换
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2017/09/07
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案：4.6.3神经调节的基本方式

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案：4.7.1分析人类活动对生态环境的影响

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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案：4.7.2探究环境对生物的影响

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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案：4.6.4激素调节

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第四节激素调节
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案：4.6.2神经系统的组成

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第二节神经系统的组成
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版七年级生物下册教案：4.7.3拟定保护生态环境的计划

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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：7.1.1植物的生殖

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第一章生物的生殖和发育 > 第一节植物的生殖
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：7.1.4鸟的生殖和发育

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第一章生物的生殖和发育 > 第四节鸟的生殖和发育
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：7.2.5生物的变异

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第二章生物的遗传与变异 > 第五节生物的变异
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：7.2.2基因在亲子间的传递

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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：7.1.2 昆虫的生殖和发育

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第一章生物的生殖和发育 > 第二节昆虫的生殖和发育
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：7.2.1基因控制生物的性状

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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：7.3.3生物进化的原因

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第三章生命起源和生物进化 > 第三节生物进化的原因
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：8.3.2选择健康的生活方式

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第三章了解自己，增进健康 > 第二节选择健康的生活方式
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[中学联盟]吉林省双辽市第五中学人教版八年级生物下册教案：8.3.1评价自己的健康状况

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第三章了解自己，增进健康 > 第一节评价自己的健康状况
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《1.1 人类的起源和发展》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第一节人类的起源和发展
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《2.1 食物中的营养物质》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第一节食物中的营养物质
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《.5 人体内废物的排出》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第五章人体内废物的排出
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《4.4 输血和血型》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第四节输血与血型
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《4.3.2 发生在肺内的气体交换》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第三章人体的呼吸 > 第二节发生在肺内的气体交换
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《4.2.3 合理营养与食品安全》教案

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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《4.4.1 流动的组织——血液》教案

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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《6.2 神经系统的组成》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第二节神经系统的组成
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《4.4.3输送血液的泵-心脏》》教案

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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《4.4.2血流的管道—血管》》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第二节血流的管道──血管
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[中学联盟]湖南省醴陵市青云学校七年级生物下册《4.6.3 神经调节的基本方式》教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
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2017/09/07
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[中学联盟]广东省深圳市宝安区官田学校人教版七年级生物下册第二章第三节合理营养与食品安全教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第三节合理营养与食品安全
标签： 2017 广东教案/讲义深圳市宝安区官田学校

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2017/08/31
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[中学联盟]安徽省固镇县石湖中学八年级生物下册教案:第二节基因在亲子代间的传递

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2017/08/23
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