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[中学联盟]北京市第五中学分校2016-2017学年人教版八年级生物下册教案:第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育（二）

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[中学联盟]北京市第五中学分校2016-2017学年人教版八年级生物下册教案：第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育（一）

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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:7.3.3生物进化的原因教案

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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:8.1.1传染病及其预防教案

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第一章传染病和免疫 > 第一节传染病及其预防
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:8.1.2免疫及其计划免疫教案

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第一章传染病和免疫 > 第二节免疫与计划免疫
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版七年级生物上册教案:1.2.1生物与环境的关系

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第一节生物与环境的关系
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.1.1人类的起源和发展

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第一节人类的起源和发展
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.1.2人的生殖

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第二节人的生殖
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.1.3青春期

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第三节青春期
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:8.3.1评价自己的健康状况教案

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第三章了解自己，增进健康 > 第一节评价自己的健康状况
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版七年级生物上册教案:1.1.1生物的特征教学设计

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第一章认识生物 > 第一节生物的特征
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.3.1呼吸道对空气的处理

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第三章人体的呼吸 > 第一节呼吸道对空气的处理
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.4.1流动的组织——血液

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第一节流动的组织──血液
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.2.3合理营养和食品安全

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养 > 第三节合理营养与食品安全
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.6.1人体对外界环境的感知

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第一节人体对外界环境的感知
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.6.2神经系统的组成

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第二节神经系统的组成
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.4.3输送血液的泵——心脏

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第三节输送血液的泵──心脏
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.5人体内废物的排出

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第五章人体内废物的排出
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.4.2血流的管道——血管

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第二节血流的管道──血管
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.4.4输血与血型

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第四节输血与血型
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.6.4激素调节

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第四节激素调节
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.6.3神经调节的基本方式

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版生物七年级下册教案:4.7.1分析人类活动对生态环境的影响

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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物上册教案:5.1.2线形动物和环节动物 2课时

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第五单元　生物圈中的其他生物 > 第一章动物的主要类群 > 第二节线虫动物和环节动物
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物上册教案:5.1.3软体动物和节肢动物

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第五单元　生物圈中的其他生物 > 第一章动物的主要类群 > 第三节软体动物和节肢动物
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:7.1.1植物的生殖教案

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第一章生物的生殖和发育 > 第一节植物的生殖
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物上册教案:5.1.1腔肠动物和扁形动物1

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第五单元　生物圈中的其他生物 > 第一章动物的主要类群 > 第一节腔肠动物和扁形动物
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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:7.1.2昆虫的生殖和发育教案

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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:7.2.1基因控制生物的性状教案

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[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版八年级生物下册:7.1.3两栖动物的生殖和发育教案

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