稻壳备课-学科网资源

6.2.1 人体具有免疫功能（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第六单元人体生命活动的调节 > 第二章人体健康离不开免疫系统的调节 > 第一节人体具有免疫功能
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/11
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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/11
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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/10
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6.1.4 人体运动离不开神经系统的支配（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/10
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5.1.1 食物含有人体需要的营养物质第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第五单元人体生命活动的维持 > 第一章人体需要营养物质 > 第一节食物含有人体需要的营养物质
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/10
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5.1.3 芽的发育（教学设计）生物冀少版2024八年级上册

教材：冀少版 > 八年级上册 > 第五单元植物的生活 > 第一章绿色开花植物的一生 > 第三节芽的发育
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/10
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5.1.4 开花结果（教学设计）生物冀少版2024八年级上册

教材：冀少版 > 八年级上册 > 第五单元植物的生活 > 第一章绿色开花植物的一生 > 第四节开花结果
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/10
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5.2.2维护生态安全教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物

教材：人教版 > 八年级上册 > 第五单元生物与环境 > 第二章生态安全 > 第二节维护生态安全
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/09
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教材：人教版 > 八年级上册 > 第四单元人体生理与健康（二） > 第七章健康地生活
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2025/10/04
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重难03 常见激素的功能和应用（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材人教版

教材：人教版 > 八年级上册 > 第四单元人体生理与健康（二） > 第六章人体生命活动的调节 > 第四节激素调节
标签： 2025 全国教案/讲义期中

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2025/10/04
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重难02 种子的结构和萌发（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材冀少版

教材：冀少版 > 八年级上册 > 第五单元植物的生活 > 第一章绿色开花植物的一生 > 第一节种子的萌发
标签： 2025 全国教案/讲义期中

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2025/10/04
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重难01 人体的三道防线（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材冀少版

教材：冀少版 > 八年级上册 > 第四单元疾病预防与人体健康 > 第一章传染病与免疫
标签： 2025 全国教案/讲义期中

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2025/10/04
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5.2.2 维护生态安全（教学设计）生物人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册 > 第五单元生物与环境 > 第二章生态安全 > 第二节维护生态安全
标签： 2025 全国教案/讲义

54215072
2025/10/04
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6.1.3 反射是神经调节的基本方式（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/04
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6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/04
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6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/04
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5.2.1 人体通过呼吸系统进行气体交换第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第五单元人体生命活动的维持 > 第二章人体需要空气 > 第一节人体通过呼吸系统进行气体交换
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/04
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实验04 非生物因素对某种动物的影响（讲义）生物人教版2024八年级生物上册

教材：人教版 > 八年级上册
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2025/10/04
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实验01 膝跳反射（讲义）生物人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/04
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5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响（教学设计）生物人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册 > 第五单元生物与环境 > 第二章生态安全 > 第一节分析人类活动对生态环境的影响
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/04
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5.1.2 生态系统的结构和功能（教学设计）生物人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册 > 第五单元生物与环境 > 第一章生态系统 > 第二节生态系统的结构和功能
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/04
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5.1.3 生物圈（教学设计）生物人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册 > 第五单元生物与环境 > 第一章生态系统 > 第三节生物圈
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/04
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第12章消化系统与营养摄取（期中复习讲义）八年级生物上学期新教材沪教版

教材：沪教版（五四学制） > 八年级上册 > 第五单元人体所需物质的保障体系 > 第12章消化系统与营养摄取
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2025/09/30
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重难02 反射弧的结构及与功能的联系（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材人教版

教材：人教版 > 八年级上册 > 第四单元人体生理与健康（二） > 第六章人体生命活动的调节 > 第二节神经调节
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重难01 视觉和听觉的形成原理及其人体健康相关的问题（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材人教版

教材：人教版 > 八年级上册 > 第四单元人体生理与健康（二） > 第六章人体生命活动的调节 > 第一节人体对外界环境的感知
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2025/09/30
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实验06 人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳（讲义）生物苏教版2024八年级上册

教材：苏教版 > 八年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/09/30
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实验05 观察呼吸运动时胸廓容积发生的变化（讲义）生物苏教版2024八年级上册

教材：苏教版 > 八年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/09/30
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5.12.2消化和吸收教学设计2025-2026学年苏教版生物八年级上册

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元人体生理与健康 > 第12章消化系统 > 第2节消化和吸收
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/09/30
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5.2.1分析人类活动对生态环境的影响教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物

教材：人教版 > 八年级上册 > 第五单元生物与环境 > 第二章生态安全 > 第一节分析人类活动对生态环境的影响
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/09/29
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5.3.2血管和心脏是物质运输的器官学历案2025-2026学年济南版生物八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第五单元人体生命活动的维持 > 第三章人体通过循环系统进行物质运输 > 第二节血管和心脏是物质运输的器官
标签： 2025 山东教案/讲义

54133908
2025/09/29
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