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个结果
13.3 科学的饮食 第1课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册
教材：
苏科版（2024）
>
八年级上册
>
第 6 单元 人体的生理活动
>
第 13 章 人体对营养物质的获取
>
第 3 节 科学的饮食
标签：
2025
全国
教案/讲义
53035448
2025/07/14
188KB
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6.0 元
5.1.2 消化和吸收是消化系统的主要功能 第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 人体生命活动的维持
>
第一章 人体需要营养物质
>
第二节 消化和吸收是消化系统的主要功能
标签：
2025
全国
教案/讲义
53000878
2025/07/11
656KB
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5.1.3 平衡膳食保障人体健康（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 人体生命活动的维持
>
第一章 人体需要营养物质
>
第三节 平衡膳食保障人体健康
标签：
2025
全国
教案/讲义
53000874
2025/07/11
417KB
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4.2.1 常见的非传染性疾病（教学设计）生物冀少版2024八年级上册
教材：
冀少版（2024）
>
八年级上册
>
第四单元 疾病预防与人体健康
>
第二章 生活习惯与健康
>
第一节 常见的非传染性疾病
标签：
2025
全国
教案/讲义
52998855
2025/07/11
353KB
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4.1.4 预防接种（教学设计）生物冀少版2024八年级上册
教材：
冀少版（2024）
>
八年级上册
>
第四单元 疾病预防与人体健康
>
第一章 传染病与免疫
>
第四节 预防接种
标签：
2025
全国
教案/讲义
52998850
2025/07/11
641KB
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6.0 元
1.1.1 走进生物学实验室 第2课时（教学设计）生物苏教版2024七年级上册
教材：
苏教版（2024）
>
七年级上册
>
第1单元 生物体的结构层次
>
第1章 认识细胞
>
第1节 走进生物学实验室
标签：
2025
全国
教案/讲义
52974188
2025/07/09
237KB
10次
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1.2.2 植物细胞（教学设计）生物人教版2024七年级上册
教材：
人教版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 生物和细胞
>
第二章 认识细胞
>
第二节 植物细胞
标签：
2025
全国
教案/讲义
52956796
2025/07/09
1559KB
27次
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4.6.2 神经调节 第1课时（教学设计）生物人教版2024八年级上册
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第四单元 人体生理与健康（二）
>
第六章 人体生命活动的调节
>
第二节 神经调节
标签：
2025
全国
教案/讲义
52944883
2025/07/08
796KB
45次
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1.2.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 第2课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册
教材：
济南版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 奇妙的生命现象
>
第二章 生物体具有一定的结构层次
>
第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
标签：
2025
全国
教案/讲义
52944348
2025/07/08
1654KB
4次
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4.0 元
1.1 2 探究实践是研究生命现象的重要途经（教学设计）生物济南版2024七年级上册
教材：
济南版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 奇妙的生命现象
>
第一章 探究奇妙的生命现象
>
第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径
标签：
2025
全国
教案/讲义
52892211
2025/07/08
1682KB
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4.0 元
2025年中考生物真题完全解读（安徽卷）
标签：
2025
安徽
教案/讲义
52936457
2025/07/08
946KB
2次
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8.0 元
2025年中考生物真题完全解读（广西卷）
标签：
2025
广西
教案/讲义
52925880
2025/07/08
607KB
2次
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8.0 元
2.1 生物生存依赖一定的环境 第1课时（教学设计）生物苏科版2024七年级上册
教材：
苏科版（2024）
>
七年级上册
>
第2单元 我们生活的生物圈
>
第2章 生物与环境
>
第1节 生物生存依赖一定的环境
标签：
2025
全国
教案/讲义
52936139
2025/07/07
2647KB
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1.2 生物学研究的基本方法 第3课时（教学设计）生物苏科版2024七年级上册
教材：
苏科版（2024）
>
七年级上册
>
第1单元 走进生命世界
>
第1章 生物学——研究生命的科学
>
第2节 生物学研究的基本方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
52936135
2025/07/07
204KB
8次
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13.2 人体对食物的消化和吸收 第1课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册
教材：
苏科版（2024）
>
八年级上册
>
第 6 单元 人体的生理活动
>
第 13 章 人体对营养物质的获取
>
第 2 节 人体对食物的消化和吸收
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935582
2025/07/07
496KB
18次
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6.0 元
13.2 人体对食物的消化和吸收 第2课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册
教材：
苏科版（2024）
>
八年级上册
>
第 6 单元 人体的生理活动
>
第 13 章 人体对营养物质的获取
>
第 2 节 人体对食物的消化和吸收
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935566
2025/07/07
1252KB
16次
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6.0 元
4.6.2 神经调节（教学设计）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第四单元 人体生理与健康（二）
>
第六章 人体生命活动的调节
>
第二节 神经调节
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935573
2025/07/07
133KB
12次
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4.0 元
4.6.1 人体对外界环境的感知（教学设计）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第四单元 人体生理与健康（二）
>
第六章 人体生命活动的调节
>
第一节 人体对外界环境的感知
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935570
2025/07/07
43KB
11次
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4.0 元
2025年中考生物真题完全解读（湖南卷）
标签：
2025
湖南
教案/讲义
52925663
2025/07/07
282KB
1次
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8.0 元
2025年中考生物真题完全解读（重庆卷）
标签：
2025
重庆
教案/讲义
52925664
2025/07/07
288KB
1次
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8.0 元
2025年中考生物真题完全解读（云南卷）
标签：
2025
云南
教案/讲义
52813571
2025/07/07
712KB
2次
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8.0 元
2025年中考生物真题完全解读（湖北卷）
标签：
2025
湖北
教案/讲义
52914718
2025/07/06
565KB
3次
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8.0 元
2025年中考生物真题完全解读（四川成都卷）
标签：
2025
四川
教案/讲义
52914719
2025/07/06
6255KB
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8.0 元
2025年生物中考真题完全解读（江西卷）
标签：
2025
江西
教案/讲义
52774720
2025/07/06
387KB
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8.0 元
1.1.3研究生物学需要特定的器具（教学设计）生物济南版2024七年级上册
教材：
济南版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 奇妙的生命现象
>
第一章 探究奇妙的生命现象
>
第三节 研究生物学需要特定的器具
标签：
2025
全国
教案/讲义
52892198
2025/07/04
2809KB
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1.2 生物学研究的基本方法 第2课时（教学设计）生物苏科版2024七年级上册
教材：
苏科版（2024）
>
七年级上册
>
第1单元 走进生命世界
>
第1章 生物学——研究生命的科学
>
第2节 生物学研究的基本方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
52838625
2025/07/03
3304KB
8次
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1.1.2 生物的特征（教学设计）生物人教版2024七年级上册
教材：
人教版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 生物和细胞
>
第一章 认识生物
>
第二节 生物的特征
标签：
2025
全国
教案/讲义
52810232
2025/06/30
323KB
30次
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6.0 元
1.2.1 学习使用显微镜（教学设计）生物人教版2024七年级上册
教材：
人教版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 生物和细胞
>
第二章 认识细胞
>
第一节 学习使用显微镜
标签：
2025
全国
教案/讲义
52810226
2025/06/30
1394KB
30次
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4.1.2 生态系统的结构和功能（教学设计）生物鲁科版五四学制2024七年级上册
教材：
鲁科版（五四学制）（2024）
>
七年级上册
>
第四单元 生物与环境
>
第一章 生态系统
>
第二节 生态系统的结构和功能
标签：
2025
山东
教案/讲义
52810204
2025/06/30
1944KB
5次
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6.0 元
13.1 饮食与营养 第2课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册
教材：
苏科版（2024）
>
八年级上册
>
第 6 单元 人体的生理活动
>
第 13 章 人体对营养物质的获取
>
第 1 节 饮食与营养
标签：
2025
全国
教案/讲义
52778478
2025/06/28
367KB
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