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综合实践项目健康生活宣传展演（教学设计）生物人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册 > 第四单元人体生理与健康（二） > 综合实践项目健康生活宣传展演
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2025/10/18
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综合实践项目设计并制作生态瓶（教学设计）生物人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册 > 第五单元生物与环境 > 综合实践项目设计并制作生态瓶
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/18
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2.4.2 “种”是生物分类的基本单位（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第四章科学分类有助于认识和研究生物 > 第二节 “种”是生物分类的基本单位
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2025/10/18
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2.4.1 依据生物的特征进行分类（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第四章科学分类有助于认识和研究生物 > 第一节依据生物的特征进行分类
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2025/10/18
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2.3.3 真菌是真核生物第2课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第三章微生物主要包括病毒、细菌和真菌 > 第三节真菌是真核生物
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2025/10/18
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2.3.3 真菌是真核生物第1课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第三章微生物主要包括病毒、细菌和真菌 > 第三节真菌是真核生物
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2025/10/18
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2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代第3课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

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2025/10/18
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2.2.2 细菌（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

教材：冀少版 > 七年级上册 > 第二单元生物的多样性 > 第二章微生物 > 第二节细菌
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2025/10/18
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2.2.1 病毒（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

教材：冀少版 > 七年级上册 > 第二单元生物的多样性 > 第二章微生物 > 第一节病毒
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2025/10/18
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2.1.4 脊椎动物第4课时哺乳类（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

教材：冀少版 > 七年级上册 > 第二单元生物的多样性 > 第一章藻类、植物和动物 > 第四节脊椎动物 > 四、哺乳类
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2025/10/18
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3.3 生物体的器官、系统（教学设计）生物北师大版2024七年级上册

教材：北师大版 > 七年级上册 > 第2单元生物体的结构 > 第3章生物体的结构层次 > 第3节生物体的器官、系统
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2025/10/18
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1.1 细胞的基本结构第2课时动物细胞（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

教材：沪教版（五四学制） > 七年级上册 > 第一单元生物体的结构层次 > 第1章生物体的基本单位 > 第1节细胞的基本结构
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2025/10/17
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4.2.3 人类的遗传（教学设计）生物北京版2024八年级上册

教材：北京版 > 八年级上册 > 第 4 单元生物的遗传与进化 > 第2章生物的遗传和变异 > 第3节人类的遗传
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2025/10/17
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4.2.2 生物的遗传（教学设计）生物北京版2024八年级上册

教材：北京版 > 八年级上册 > 第 4 单元生物的遗传与进化 > 第2章生物的遗传和变异 > 第2节生物的遗传
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2025/10/17
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4.2.4 生物的变异（教学设计）生物北京版2024八年级上册

教材：北京版 > 八年级上册 > 第 4 单元生物的遗传与进化 > 第2章生物的遗传和变异 > 第4节生物的变异
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2025/10/17
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2025年中考生物真题完全解读（辽宁卷）

标签： 2026 辽宁教案/讲义

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2025/10/16
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6.2.2 传染病是可以预防和控制的（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第六单元人体生命活动的调节 > 第二章人体健康离不开免疫系统的调节 > 第二节传染病是可以预防和控制的
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2025/10/14
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5.1 植物的光合作用第1课时（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

教材：沪教版（五四学制） > 七年级上册 > 第二单元植物的生活 > 第5章植物的生命活动与碳氧平衡 > 第1节植物的光合作用
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2025/10/13
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5.1 植物的光合作用第2课时（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

教材：沪教版（五四学制） > 七年级上册 > 第二单元植物的生活 > 第5章植物的生命活动与碳氧平衡 > 第1节植物的光合作用
标签： 2025 上海教案/讲义

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2025/10/13
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5.1.2 根的生长（教学设计）生物冀少版2024八年级上册

教材：冀少版 > 八年级上册 > 第五单元植物的生活 > 第一章绿色开花植物的一生 > 第二节根的生长
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2025/10/13
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5.3 植物与碳氧平衡（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

教材：沪教版（五四学制） > 七年级上册 > 第二单元植物的生活 > 第5章植物的生命活动与碳氧平衡 > 第3节植物与碳氧平衡
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2025/10/13
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5.2 植物的呼吸作用（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

教材：沪教版（五四学制） > 七年级上册 > 第二单元植物的生活 > 第5章植物的生命活动与碳氧平衡 > 第2节植物的呼吸作用
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2025/10/13
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4.2 植物与水循环第2课时叶片结构（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

教材：沪教版（五四学制） > 七年级上册 > 第二单元植物的生活 > 第4章植物的物质运输与水循环 > 第2节植物与水循环
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2025/10/13
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4.1 植物的物质运输第2课时植物对水和无机盐的运输（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

教材：沪教版（五四学制） > 七年级上册 > 第二单元植物的生活 > 第4章植物的物质运输与水循环 > 第1节植物的物质运输
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2025/10/13
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6.2.1 人体具有免疫功能（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第六单元人体生命活动的调节 > 第二章人体健康离不开免疫系统的调节 > 第一节人体具有免疫功能
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/11
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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/11
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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/10
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6.1.4 人体运动离不开神经系统的支配（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/10
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5.1.1 食物含有人体需要的营养物质第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第五单元人体生命活动的维持 > 第一章人体需要营养物质 > 第一节食物含有人体需要的营养物质
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2025/10/10
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5.1.3 芽的发育（教学设计）生物冀少版2024八年级上册

教材：冀少版 > 八年级上册 > 第五单元植物的生活 > 第一章绿色开花植物的一生 > 第三节芽的发育
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/10
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