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5.2 多细胞生物的结构层次（提升讲义）生物苏科版2024七年级上册

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综合实践项目 利用细菌或真菌制作发酵食品（教学设计）生物人教版2024七年级上册

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5.1 种子萌发形成幼苗（提升讲义）生物北师大版2024七年级上册

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5.2 营养器官的生长（提升讲义）生物北师大版2024七年级上册

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5.3 生殖器官的生长（提升讲义）生物北师大版2024七年级上册

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1.1 生物与生物学（提升讲义）生物苏科版2024七年级上册

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2.2 生物对环境的适应和影响（提升讲义）生物苏科版2024七年级上册

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1.2.1 细胞 第4课时 细胞的生长、分裂和分化（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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1.2.2 生物体的结构层次 第3课时 有些生物由一个细胞构成（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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1.2.2 生物体的结构层次 第1课时 植物体的结构层次（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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1.2.2 生物体的结构层次 第2课时 高等动物体的结构层次（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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2.2.2 人体内的物质运输 第2课时 心脏和血液循环的途径（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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2.2.1 植物体内的物质运输（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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2.1.2 植物的光合作用（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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2.1.3 人所需的营养（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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2.4.1 依据生物的特征进行分类（教学设计）生物济南版2024七年级上册

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2.4.2 “种”是生物分类的基本单位（教学设计）生物济南版2024七年级上册

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跨学科实践活动二 设计无土栽培装置，种植一种植物（教学设计）生物北师大版2024七年级上册

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2.3.2 生物的鉴别（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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2.3.1 生物的分类（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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2.4.2 生物资源的保护（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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2.1.4 脊椎动物 第4课时 哺乳类（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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2.3.1 微生物的分布（教学设计）生物人教版2024七年级上册

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2.4.3 外来生物种入侵的防控（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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1.2.3 动物细胞 教学设计-2025-2026学年人教版生物七年级上册