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1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞(教学设计)-【大单元教学】2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列(人教版2024)
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1.2.1 细胞的分裂和分化(第1课时)(教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂(苏教版2024)
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1.2.1 细胞的分裂和分化(第2课时)(教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂(苏教版2024)
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3.3 细胞分裂和分化(第1课时) 教学设计-初中生物七年级上册同步教学(苏教版)
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8.1 生物体的基本结构(第二课时)-2021-2022学年七年级生物下册教学设计(苏科版)
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第1章第1节《形形色色的生物》教学设计(第2课时)-2022-2023学年生物北师大版七年级上册
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第三章 人体的呼吸-【背诵清单】2022-2023学年七年级生物下册背诵知识点归纳(人教版)
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12.3 人体感知信息(第1课时) 教学设计-初中生物七年级下册同步教学(苏教版)
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4.2.1食物中的营养物质教案2022-2023学年人教版生物七年级下册
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8.1 生物体的基本结构(第一课时)-2021-2022学年七年级生物下册教学设计(苏科版)
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4.2.1食物中的营养物质第1课时测定某种食物中的能量教案2021-2022学年人教版生物七年级下册
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6.1 生物的命名(教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂(苏科版2024)
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8.2 脊椎动物(第2课时)(教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂(苏科版2024)
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8.2 脊椎动物(第4课时)(教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂(苏科版2024)
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9.2 真菌(第2课时)(教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂(苏科版2024)
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4.11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用 (教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂(苏教版2024)
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4.6.3 神经调节的基本方式(教学设计) -【上好课】2022-2023学年七年级生物下册同步备课系列(人教版)
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4.4.1流动的组织──血液第1--2课时教学设计2021-2022学年七年级人教版生物下册
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2.1.2 植物细胞(第2课时)(教学设计+知识导学+分层作业)- 2023-2024学年七年级生物上册精品资源包(课件+教学设计+分层作业)(人教版)
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3.2 人和动物细胞的结构和功能 教学设计-初中生物七年级上册同步教学(苏教版)
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4.2.2消化和吸收第1课时人体的消化系统教案2021-2022学年人教版生物七年级下册
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3.1.3 开花和结果(教学设计)-2024-2025学年七年级生物下册同步教学精美课件(人教版2024)
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4.11.1 植物的光合作用 (教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂(苏教版2024)
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12.2 人体的神经调节(第2课时) 教学设计-初中生物七年级下册同步教学(苏教版)
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9.1 病毒与细菌(第2课时)(教学设计)-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂(苏科版2024)
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4.9.3 植物的繁殖(教学设计)(第1课时)-【上好课】2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂(苏教版2024)
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2.4.2脊椎动物(第1课时)教学设计2024-2025学年苏教版生物七年级上册
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4.4.3 输送血液的泵——心脏(教学设计)-2024-2025学年七年级生物下册同步教学精美课件(人教版2024)
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综合实践项目 设计并制作人体结构模型(教学设计)-【上好课】七年级生物下册同步高效课堂(人教版2024)
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4.1.3 青春期(教学设计)-2021-2022学年七年级生物下册同步精品课堂(人教版)
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