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2.3.3 真菌（教案）2024-2025学年人教版生物七年级上册

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2.3.3真菌 教学设计2024-2025学年人教版生物七年级上册

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2.2.2-3鸟和哺乳动物第1课时教学设计2024-2025学年人教版生物七年级上册

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2.2.2 脊椎动物——鸟和哺乳动物教学设计2024-2025学年人教版生物七年级上册

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2.3.2 细菌（教案）2024-2025学年人教版生物七年级上册

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2.3 多细胞生物（教学设计）-2025-2026学年七年级生物上册（苏教版2024）

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2.2 单细胞生物（教学设计）-2025-2026学年七年级生物上册（苏教版2024）

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1.1.2 细胞的形态（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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1.1.3 植物细胞的结构与功能（提升讲义）生物苏教版2024七年级上册

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1.1.4 细胞的生命活动（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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2.2 消化与吸收-【帮课堂】2022-2023学年七年级生物同步知识梳理和训练（人教版七年级下册）

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1.2.1练习使用显微镜教学设计2024-2025学年人教版生物七年级上册

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2.1 细胞的分裂和分化（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

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5.1 植物的光合作用 第2课时（教学设计）生物沪教版2024七年级上册

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2.3.2 细菌是原核生物（教学设计）生物济南版2024七年级上册

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5.2.3 呼吸作用（教学设计）生物鲁科版五四学制2024七年级上册

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2.6.2 生物的多样性（教学设计）生物苏教版2024七年级上册

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13 土壤里的生物（2） 教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

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2.2.2 脊椎动物——鱼 教学设计-2025-2026学年人教版七年级上册生物

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1.1.2 生物学的研究方法 第3课时 探究光对鼠妇的影响实验（教学设计）生物北京版2024七年级上册

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4.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位（提升讲义）生物苏科版2024七年级上册

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2.1.4 脊椎动物 第1课时 鱼类（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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2.4.2 从种到界（教学设计）生物人教版2024七年级上册

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1.2.3 器官和系统（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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1.2.2 组织的形成（教学设计）生物冀少版2024七年级上册

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5.1 真菌、细菌和病毒（教学设计）-2025-2026学年七年级生物上册（苏教版2024）

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4.2 单细胞生物（提升讲义）生物苏科版2024七年级上册

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2.1.1绿色植物的主要类群教学设计2022-2023学年济南版生物七年级上册

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2.3.1 微生物的分布 教学设计-2024-2025学年人教版生物七年级上册

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2.5.2 微生物和人类的关系（教学设计）生物苏教版2024七年级上册